在這個壇子呆了兩天吧,真是體會到父母們為孩子大學申請操碎了心。跟大家分享幾個我麵試過的孩子吧,興許對大家有些啟發。
我大概是5年前開始做某藤校友麵試。這5年下來麵試了差不多20多個孩子。
孩子們應該都是各方麵相當不錯的,才會有機會進入到校友麵試關 (否則就脆據啦)。但是,作為麵試者,根據規則,我是完全不知道他們的具體信息的,僅僅知道他們來自哪個高中,感興趣的專業領域。 培訓的時候,招生辦公室就強調這樣盲測最大程度的避免先入為主的bias,最公平。而且,我在麵試過程中也不能問他們關於考試成績之類的問題,一樣的,為了避免主觀印象。
好吧,說幾個有代表性的孩子吧:
- A,一個本地區最好私立高中的中國小留(女生)。可能這是我麵試的第一個孩子,對她的印象非常深刻。女生非常的陽光,就是那種中國好學生乖乖女的樣子。她說了很多如何獨自在美國克服語言/文化障礙,跟寄養家庭相處的故事。她自己告訴我在年級裏麵除了英語,其他各科成績都是拔尖的 (當然了,中國過來的好孩子嘛)。說到課外活動,除了加強英文,她也在學校組織了個亞洲俱樂部。
- B,一個本地較(最)差高中的小白(男)。我還是挺吃驚的,竟然這個高中也有孩子被選中麵試。果然,男孩說他是他們學校這麽多年來第一個拿到藤校麵試的。這孩子有一個體育特長(摔跤),想在這方麵繼續發展。我都不知道我們學校竟然有摔跤隊?他的課外活動基本上就是跟摔跤相關的訓練和比賽了。他也提到了他們學校的孩子的一些普遍問題,要做到出淤泥而不染很不容易。這個孩子第一次約定的麵試時間竟然沒來,說是忘了。給了第二次機會,來了,晚了20 分鍾,說是因為訓練。
- C,一個本地某公高的小白(女)。啦啦隊隊長。又是一個典型乖乖女式的孩子,但是一聊到啦啦隊,話匣子就打開了。她聊到了如何時間管理,如何團結隊伍鼓勵隊友,如何想為我們學校的運動隊加油打氣,等等。這個孩子來自單親家庭,母親為了她和妹妹的成長付出很多,也讓她勵誌要有所成就。因為經濟原因,她申請第一年在社區學校讀好減輕家庭負擔。
- D,一個跟A同一個私立高中的小白(男)。還記得你們高中時的學霸是什麽樣子的嗎?這個男孩就是那樣的。滿臉寫著“聰明”。他的興趣是Science,一談到這個,滔滔不絕, 兩眼放光。我完全驚訝於他的知識麵,對知識的熱情和渴求。問道為什麽申請我校,直接回答說我知道某某教授正在進行的一個研究項目,我覺得這是具有革命意義的,我想成為這個項目的一份子。然後繼續說他可以如何貢獻。這個孩子在學校也run 一個Science俱樂部,和一幫誌同道合的朋友研究致力於保護海洋生物的科學方法。
- E,一個跟A同一個私立高中的小黑(女)。這個女孩基本就是政治正確的最典型的代表。家裏麵沒有父親,一幫弟弟妹妹,她要幫她媽媽帶孩子,幾乎沒有時間學習。可是她還是克服各種困難在學校裏麵成績優異。她能進入這個著名私高,也是因為她成績好,獲得了獎學金和助學金。她的誌向是將來能對黑人族群有更多的正麵影響,而我們學校的某項目能最直接的實現她的理想。有一兩個club的活動,都跟領導力和族群有關。
- F,一個和C同一個公高的小白(男)。一個非常彬彬有禮甚至略帶靦腆的大男孩。他是我麵試的孩子裏為數不多穿正裝來的。說話也很溫和,我問一句,他答一句,極盡禮貌,讓人感覺絕對來自一個家教極好的家庭。問道為什麽申請我校時,他說算是家庭傳承吧,當初他爸爸就申請了我校,結果因為某些原因最後沒進,成了他父親這一輩子的遺憾。於是,他從小就被教育著要爭取進入我們學校。問他將來打算做什麽,他還沒想好,打算到學校裏修一些課以後再做決定。課外活動方麵,他領導了學校的讀書俱樂部。
這幾個孩子算是幾個比較典型的申請者吧。他們的stats, essays, 推薦信啥的我都無從知曉,隻是向學校提供麵試反饋。另外,我還真沒麵試到ABC 的孩子,也許是我們那兒比較偏遠,沒什麽中國家庭?或者是同地區的其他校友麵試了。
大家想猜一猜這幾個孩子最後的錄取狀況嗎?
說說我麵試過的幾個孩子吧 - 幸福象花兒一樣發表於 子女教育 - 論壇 | 文學城