2022-11-15 (1st quarter 學業隨錄）

娃兒對數學是很自信的。因為他自己每天都花時間自學的。結果學校頭三次考試他居然沒有拿滿分，非常鬱悶。頭一次是因為分數沒有化成（可能是默認）要求的格式被扣分，第二次是答案錄到答題卡上時錄錯了，第三次是考題太作怪，一點都沒有常識，我都覺得有毛病。但是其實都不重要了。

娃兒參加學校的mathletes, 有作業。他最好的朋友M也參加，那次缺席。他把作業轉給她。 有天M短信他說，作業第二天要due了，你怎麽沒有告訴我。兩個好朋友開始著急，要一起討論著做。剛好是晚飯時間，搞得很緊張，飯也沒好好吃。邊吃邊發信息。匆匆吃完，就去討論了。後來他實在累了，就喊停了，說第二天再討論。那天他說頭很痛很痛。人都蔫了。我就說他，每次把自己搞得那麽緊張幹什麽，就是學不會take it easy. 第二天也還有很多時間，為啥趕得那麽急，飯都吃不好。我說你自己各方麵都很好了，不要要求那麽高，那麽在意分數。然後他哭了，他實在把自己搞的太累了。不過哭一哭就好多了，然後睡一覺，第二天就好了。

社會科學課，娃兒也是常常考滿分，老師很喜歡他。其中一次考試叫notebook test,考他們日常的筆記本內容，老師以他的筆記本為範本考試，這樣就默認他滿分了。老師說每個quarter 會挑某個學生的筆記本，這次選中他的。應該是很喜歡他哦。

科學課也很好，老師也喜歡他。又一次他和老師說考試上有一題沒看到沒做，老師就把考題發給他，讓他再做，然後滿分。

樂器課也是，老師讓他參加弦樂隊，很大孩子們一起每周排練一次。然他去學區音樂節麵試，他很認真在練。弦樂課需要中提琴，娃兒也從學校接來中提琴練，擔起責任。

他和老師的互動很好，參與性也很好。有任何問題，都會給老師發郵件溝通。