東寫西讀
隨心所想
學前班作為上小學前的預演，我感覺壓力倍增。因為孩子在幼兒園時候，本著快樂教育，除了體育課外班，沒教過孩子數學，寫字什麽的文化課。現在自己心理開始嘀咕了，其他家長有沒有教孩子呢。咱娃有沒有落後在起跑線上呢？嗬嗬，媽媽的憂慮，都這樣吧。而且法語作為孩子的第一語言，其他家長80%都是本地人或者父母一方是本地人，在語言上的優勢比我大多了，我總是擔心，人家教了孩子，我趕不上怎麽辦。但是自己的能力有限，也隻能找一些有聲書讓兒子聽故事。好在孩子法語表達比較好，在班裏正常水平。
兒子在幼兒園時候，是個比較淘氣，有主見，有時候違反紀律的孩子。每天我都詢問他的表現，和他談他哪做的不對。比如小朋友排隊去公園玩，他發現邊上有小樹葉會出隊去撿。阿姨和我說以後，回家我會告訴他，這麽做不對，和媽媽在一起可以，但在幼兒園老師看那麽多孩子，你出隊會不安全的。可是娃真是是懂非懂。
現在他要成為小學生了，在他入學之前，我和他好好談了一次,說："媽媽呢比較胖，家裏的車也不好（很多人家車是寶馬和奔馳，我家普通車），媽媽語言也不好。但是媽媽盡力做個好媽媽，媽媽做飯比較好，也會帶你玩，給你組織小party。將來媽媽在學校的地位就靠你了兒子，你在學校學習好，表現好，媽媽就有地位。你在學校表現不好，媽媽就得低聲下氣。"也不知道娃聽懂沒，嗬嗬，反正真是我的肺腑之言。
孩子上學以後，家長在學校老師眼裏的地位真是孩子的成績和表現決定的。成績好，表現好的家長就是揚眉吐氣，趾高氣昂。成績差或者表現差的家長就是溜邊抬不起頭。所以我現在更加理解虎媽了。因為我兒子本身紀律性比較差，隻能指望他成績好了。為了能提高自己在學校的地位，周末決定帶娃去華人學校補課。英語，數學，漢語，華人娃3種基本課。虎媽要開始虎了。
周末，花了大約一個多小時車程到了華人學校，要了課表才發現，要上課，必須一次課上兩個小時。這麽小的孩子，路上也蠻遠的。一堂課坐兩個小時，我猶豫了，真是有虎心沒虎膽呀。如果給孩子報兩門課，孩子就得在教室坐4個小時。4個小時加上路上兩個小時，孩子周6這天居然要坐6個小時。孩子一周不是才有兩天周末？一星期盼來的兩天休息玩樂居然比學校還累，還拘束，孩子會不會得周末恐懼症？可是學校生意很火爆的。感覺有點悶熱的教室坐滿了華人的小孩。可以說大多數華人家長都會送孩子來補習的。華人重視教育在海外是出了名的，可能大家都怕落後在起跑線上吧。可是本想做虎媽的我卻猶豫了。這麽補課真是對孩子好嗎，還是家長自己心理求的安慰。如要換成我變小了，讓我周末坐4到6個小時，我也會不樂意的。幸虧小時候家裏條件不好，吃肉都不夠吃，沒錢補習。將心比心，我決定不給孩子報補習班了，做了一個重要決定，回家自己教孩子。我的想象是這樣的，在綠樹藍天下，孩子和我一起讀：長亭外，古道邊。。。。。
至於我在學校老師眼裏的地位，算了吧，我小時候就不是省心娃，上課聊天，偷摸吃東西，哎呀，別提了比娃惡劣多了。小時候也不怕老師，現在在老師眼裏沒地位，活該。
帶著娃大吃了一頓，買了很多點心麵包回家了。回家之後看了一篇新聞，說渥太華現在有一所綠色學校，回家沒作業，而且很多課戶外上，以體育為主。我很羨慕這樣的學校，但是做為華人多數是以娃的學習為重，時刻都嫌孩子學習少了，這樣的綠色學校，我想很多家長不會喜歡。成績好，去名校是對孩子唯一要求。可是為去名校犧牲了孩子的童年樂趣，失去的孩子本該與自然相伴的時間值得嗎？真是對孩子好嗎 。這所綠色學校出現還真支持我在家教育給孩子補課的理念。綠色教育媽媽做不到，但媽媽盡量做到綠色補習。
願孩子能成才，也願孩子長大以後對童年的回憶是快樂，奇幻，多彩的。
你娃什麽時候有初小3年級閱讀水平的？孩子喜歡閱讀最好了。
她較早學會讀書，已經有初小三年級閱讀水平。我不擔心她將來學習跟不上，也不打算帶她上什麽補習班。課餘遊泳，學花樣滑冰，小提琴三項，夠忙。周末大部分時間盡情玩。
我覺得家長一向都沒啥地位，可能常常在pto活動的家長會很有地位。