今天的我是否昨天的你?今天的你快樂嗎?
看了網友多倫多的文章《抑鬱很可怕 ---- 請尊重孩子的慢》,對那個年青人放棄了自己的生命感到惋惜。我家周圍的一所高中,去年有一女孩自殺,她的同班同學們都接受了心理輔導,因為大家都感到悲傷,一時思想上都有些想不開:為什麽那同學就這樣走了?父母們在社會上辛苦地打拚著,就是為了給孩子們創造一個美好的環境!但是孩子們真心理解嗎?他們快樂嗎?有時我會想:父母是想要一個高大上的、光宗耀祖的世俗眼中的成功孩子?還是要一個明白人生有起有伏,並能順勢而為,真正理解自己想要什麽 並主動為之付出與努力的孩子?即使結果沒有父母想要的那麽完美,但他或她是個能給自己快樂的孩子。
教師節那天,群裏的虎媽狼爸們發了這樣一張圖(附圖在最下 方),並有感今後 教育再沒有寒門之子可以出頭,全麵進入了拚爹拚媽、拚關係網、拚資源的信息化時代。我一時興起隨意寫了首打油詩:
排排坐,對對坐, 年少便已見崢嶸。
上九流,下九流, 風騷各領數百年。
青青草,碧碧樹, 青草碧樹皆染世界。
日西下,水東流, 夕陽流水盡逝萬物。
就圖配詩,我隻是感慨虎媽狼爸的幹勁與衝勁,而忽視了青少年的自身需要與心理健康。結果幾分鍾後,有人回了以下的雞湯文:
雞湯語1:
"讓孩子懂得如何在不成功的人生隨遇而安,無論遭遇怎樣的悲催,都能平靜淡然,心安理得地混過漫長的歲月而不怨天尤人。 "
雞湯語2:
消極的父母,順其自然;積極的父母,創造“自然”。
"根據孩子的性格,為他們設計、創造不同的環境與成長境遇,讓他們多學些“沒用”的事;長大後懂得平衡生活、調整心態,有能力麵對挫折、有挑戰,並不美滿的生活。"
雞湯語3:
據說來自《生活大 爆炸》智商高的科研工作者的一種心聲:
"Howard: I guess the sad truth is not everyone will accomplish something great. Some of us may just have to find meaning in the little moments that make up life."
霍華德:“我想可悲 的事實是,並非每個人都可成就大 事業。我們中的一些人可能需要從小事中學會生活意義來裝飾自己的人生。”
我總覺得上述雞湯裏有點邏輯不通?留給讀者找去。我在幾十分鍾內,就已被扣上了“消極家長”的帽 子,但我還是始終堅持:隻有懂得如何摔跤並學會戰立起來的孩子,才是最終會學會快樂的孩子。因為他們明白世界是不公平的,道路是崎嶇的,而光明與平衡才是我們此生所尋。人生之路若無坎坷,上山則滑,下山則墜。
我把以前翻譯的美國女作家Jenny Lawson著作《Furiously Happy 》(A Funny Book About Horrible Things)貼出來。我想如果沒有JENNY的父母二十年如一日的理解與支持,今天的文壇上也許會少掉一個女作家,而不知那個角落裏又藏了一個痛苦的靈魂。抑鬱症患者就像一個玻璃製品,他們隨時會複發而重新墜入深淵。再譯此文,隻是想大家對抑鬱者有個理解,有時他們並不僅僅是想不開而鑽了牛角尖,而是他們習慣了那種思維,又鑽回了牛角尖。正如此文的作者所描述那樣,他們也想感受一下在陽光下行走的感覺,卻在水麵下為生而窒息。
郭得綱曾經在他的相聲裏提到:四 個人比賽講相聲,看誰最終贏了?結果是命最長的那個人贏了這場比賽。比賽不止是智力的較量,還是毅力的較量。看到北大女博士去世的消息,心裏真是很難受,還沒有發揮自己的聰明才智,一朵鮮花就此夭折。生命真是脆弱。可是在此之前,又有誰關心到她抑鬱的心理?
沒有那個機構培訓父母和給父母頒發結業證書,以證明父母們是合格的父母。我們作為父母應該明白孩子們也是一個擁有 自己喜怒哀樂的人,再多的助跑,也需他們自己的親力親為。強扭的瓜最終的生長走向有可能會偏離你安排的那個方向。
所以,看了下圖,孩子們也許會問今天的我是否昨天的你?而今天的你快樂嗎?