學習是一件自我塑造的事情,掌舵人其實是自己。
我們學知識,其實是借助這種載體來拓展自己。所以知識並不能等同於自己。我們能學來的也不是原封不動的知識。同學同學,學來的並不同。我們也並不需要學很多知識,畢竟學海無涯,而生有涯。杜威提倡的,不學很多,要學少,學通。一通則百通。所以,通過學習這件事情,我們殊途同歸了一個地方,就是曆練了自己,expand了自己。
這樣的想法,能使我們從應試的模式中解放出來。考試,如果隻是檢驗我們對知識本身的短時掌握程度,那我們就成了學習的從屬。相反,考試,如果能給我們一種運籌帷幄丈量世界的感覺,那麽應試就變成了所謂的素質。
這樣的認知,能使人更加地勇敢,麵對未知。因為我是把自己走過去,去體驗某種知識,有別於感覺書籍壓頂,都要裝入我有限的大腦的感覺。這裏的知識,可以是一門新的技藝,一個新的地方,一份新工作,一個新朋友,新環境,等等。我從學習中體驗到生命的意義,而這種意義本身蘊含的生命力,又使我不停地學習。我便因為這樣的過程,擁有了我的世界。
這樣的學習,是一個不斷建築自己,和自己相處的過程。也就變成了一件水到渠成自然而然的事情。我們也因為不斷顯現的自己,而能更加尊重別人,和社會友好。