詩山有路勤為徑

春夏秋冬天, 皆為上帝愛。尋常點滴中, 都有詩詞在。
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學詩點滴十六則 by 慕容叡 (轉貼)

(2017-05-08 10:11:50) 下一個

原文見:http://bbs.zhsc.net/forum.php?mod=viewthread&tid=5648042&extra=page%3D5&mobile=2

 

1、寫詩需有情感,詩歌宜有生命力。沒有情感的的詩歌味如枯木,形如陋石。缺乏生命力的詩猶如僵屍。

2、詩歌並非越白越好,猶如一幅畫,沒有留給人幾處想象空間就是敗筆。尤其中國古體詩,餘味與耐讀之根本在於委婉。

3、功夫在詩外,多讀國學經典對寫詩又有好處,尤其哲學類典籍。

4、詩歌不是歌謠,也不是順口溜。詩歌過去是用來“吟唱”而非今天之朗誦。故而還要有一點音樂感才好。

5、詩中根據情感適用虛詞之處當用虛詞,實詞不宜多。當然,虛實詞值多少並非絕對,一切以情感、情景為需要。

6、詩,有作與造之分別。作源於感情感觸感慨感同,欲呼之而出,欲不吐不快;造,乃是斧鑿,是憋擠,乏真情實感,多嬌柔做作。前者讀來令人有感觸,感發;後者讀來味道如苦臘。

7、詩宜圓融,忌諱造詞或引用現代詞不當,或者化用活剝。意脈主聯通連貫,雖詩意宜婉轉,但若詩句與主題無內在邏輯聯係,則脫隔多矣。

8、習詩宜有認真精神,宜有研究精神,不可人雲亦雲,亦不可想當然,更不可以現在而臆測過去。作詩用韻要麽平水,要麽新韻,不可以兩者互通,更不可以兩者之讀音來通,以此指彼,大謬特謬。

9、作詩宜以換他心為我心,換天下心為我心,則物我之間通,則詩成情。否則,隻是自娛自樂而已。

10、律詩之中對仗宜以矛盾調和,開合廣大寥廓為最高。其作之格局亦是其人之格局,千百年來,如是。跳蕩寥廓,情感為心。

11、習詩與做學問相通之處在於謙虛涵養,多溝通,多推敲,多交流,不以山野而無情,不以細流而多鄙,不以高山而諂媚,不以塵埃而傲嬌;納百川,汲正氣,拓格局,修道義,傾深情,富典籍,行萬裏,感山川,體草木,知咫尺,廓天涯,圓融通,方成佳境。

12、詩歌寫到有成則應該明白樸素而具有餘味悠長,而不是刻意追求生澀隱晦以顯險峻。

13、學詩宜有辯證態度。一味求偏索暗,則失去詩歌之警示之本;一味頌揚阿諛,則失去詩歌之本質。既正視不足,亦有勸誡之辭,方為正道。《詩經》三百如是。

14、詩歌應有時代特色。語言宜以明白樸素為上,一味追求泥古或者俚語俗言或者峻刻奇峭,則失之偏頗。

15、詩歌唱和不能恣意。現在網上詩歌論壇很多流行步韻、次韻。但唱和詩歌源於唐中後元白二人,乃是用原韻或者同一韻部,或者不同韻部對同一件事情認識,感慨或者抒發情感。而今唱和多是離題的多。竊以為乃是不求甚解所致。

16、學習詩歌寫法時候曾經記得老師說不要造詞。造詞就是自己知道而他人不解。此乃作詩一大忌諱。或者曰“非詩家語言”。

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