青蔥的日子，暖暖的人（31）

懵懂的青春如詩，如畫，又如歌。

    自習時間關華詩到圖書館一連呆了好幾天，收集好辦板報的資料。他叫徐苗苗幫忙買了些版紙﹑彩紙﹑尺子等。李岩幫助抄寫板報形勢部分的內容，鍾泉勝的毛筆字寫的好，抄寫板報學生園地中的詩歌，劉美麗用鋼筆字一筆一畫地抄寫熱點部分的內容。劉曉鳳則負責剪小蝴蝶作為板報周邊的裝飾。板報裝貼那天，李小雨跑前跑後，幫助華詩遞膠水﹑拿圖釘，很是快樂，滿雲則在老遠的地方靜靜的讀著關華詩寫的詩歌：

春雨

一陣北風吹過
天空略顯憂傷失落
望不盡的綿綿細雨
訴不盡的離愁別緒
在天空中交措
一曲清歌
你可聽過

霏霏細雨打濕多少個夜
淚水漣漣
匯聚成那條早春的河

風，推動了你的脈博
雨，潮濕了心的寂寞
燈，正將緣由訴說

愛，沒有對與錯
隻因為那執著
一顆懵懂的心

在筆下獨醒
又燈下落寞

清晨的微風再次吹過
雨水沿著枝幹滾落
潤澤著教室外每一處角落

期待著——

期待未來開出最美麗的花朵

 

   大家圍著板報，讀著裏麵的內容，評論著板報的格式。不知啥時候班長李彥翔把輔導員請來，一起圍觀著板報的內容。“板報辦的有內容，形式新穎，辦的不錯!”輔導員蔣平說。華詩有些不好意思，一指他身邊的幾個同學說：“都是大家的功勞。”

  “華詩還是很有潛力的，不但體育好，還會寫詩。”李彥翔在一邊插話說。

“你們知道為啥輔導員誇獎板報辦的好嗎？那是因為這些蝴蝶是我剪的!”劉曉鳳的一句話，惹得大家哈哈大笑起來。

     華詩端坐在教室後排右側的角落裏,沉浸在第一辦板報成功的喜悅中，郭靜悄悄走到華詩身邊，拽了拽華詩的衣袖小聲說：“木頭，這次辦板報也有李小雨的一份功勞，周末你請李小雨去看電影吧!”

   華詩在教室環顧了一圈，看了一下李小雨，仰頭對郭靜說：“班長最近給我安排了一個任務，這幾天我還要加班......”