懵懂的青春如詩,如畫,又如歌。 自習時間關華詩到圖書館一連呆了好幾天,收集好辦板報的資料。他叫徐苗苗幫忙買了些版紙﹑彩紙﹑尺子等。李岩幫助抄寫板報形勢部分的內容,鍾泉勝的毛筆字寫的好,抄寫板報學生園地中的詩歌,劉美麗用鋼筆字一筆一畫地抄寫熱點部分的內容。劉曉鳳則負責剪小蝴蝶作為板報周邊的裝飾。板報裝貼那天,李小雨跑前跑後,幫助華詩遞膠水﹑拿圖釘,很是快樂,滿雲則在老遠的地方靜靜的讀著關華詩寫的詩歌: 春雨 一陣北風吹過 天空略顯憂傷失落 望不盡的綿綿細雨 訴不盡的離愁別緒 在天空中交措 一曲清歌 你可聽過 霏霏細雨打濕多少個夜 淚水漣漣 匯聚成那條早春的河
風,推動了你的脈博 雨,潮濕了心的寂寞 燈,正將緣由訴說
愛,沒有對與錯 隻因為那執著 一顆懵懂的心 在筆下獨醒 又燈下落寞 清晨的微風再次吹過 雨水沿著枝幹滾落 潤澤著教室外每一處角落
期待著—— 期待未來開出最美麗的花朵 大家圍著板報,讀著裏麵的內容,評論著板報的格式。不知啥時候班長李彥翔把輔導員請來,一起圍觀著板報的內容。“板報辦的有內容,形式新穎,辦的不錯!”輔導員蔣平說。華詩有些不好意思,一指他身邊的幾個同學說:“都是大家的功勞。” “華詩還是很有潛力的,不但體育好,還會寫詩。”李彥翔在一邊插話說。 “你們知道為啥輔導員誇獎板報辦的好嗎?那是因為這些蝴蝶是我剪的!”劉曉鳳的一句話,惹得大家哈哈大笑起來。 華詩端坐在教室後排右側的角落裏,沉浸在第一辦板報成功的喜悅中,郭靜悄悄走到華詩身邊,拽了拽華詩的衣袖小聲說:“木頭,這次辦板報也有李小雨的一份功勞,周末你請李小雨去看電影吧!” 華詩在教室環顧了一圈,看了一下李小雨,仰頭對郭靜說:“班長最近給我安排了一個任務,這幾天我還要加班......” |