女兒篇
說說最近幾件有關女兒的事，有的處理不好，很內疚，有的處理的結果還不錯，趁著記憶猶新，寫下來，當作日後的回憶。
女兒自打娘胎就是個好動的小家夥，從小到大一刻不安靜，因為她來之不易，被祖父母寵壞了，十分任性，養育她的過程就是對於家長理智情商的考驗或修煉。我脾氣急，累的時候更按捺不住發火的衝動。2023年底我順利升職，而且實現了念研究生的夙願，人生從未這麽順暢過 ，對女兒的胡鬧刁蠻自然睜個眼閉個眼，網開一麵，比過去多了溫柔耐心。她也有進步了，有時主動讓我輔導學習，主動和我親親抱抱，不像以前渾身是刺，碰不得，使性子的時候也少了。一切似乎在往好的方麵發展。
沒想到那天弟弟拿出我藏起來的棒棒糖吃，又找巧克力，以前他因為蛀牙拔了好幾顆牙，我馬上阻止他，並搶走他手裏的糖，他生氣了，讓他幹啥都不聽，哄了他半天才好一點。這時姐姐卻不乖了，滿口瘋話pi字，還有其他不堪入耳的話，弟弟一聽就來勁，跟著說，越說越放肆，還做出不雅的動作，怎麽訓兩人都不聽，我氣壞了，想抓住姐姐教訓，她卻躲到桌下，嘻嘻哈哈逃來逃去，笑我拿他們沒辦法，我把她揪出來，關到房間，吼了幾聲，祖父正好出現，她有了保護神，馬上衝我做個鬼臉，拉著祖父手揚長而去。我那個氣。回頭管弟弟，過了一陣，內心開始矛盾，不知是該向女兒道歉，還是該要求她道歉。
和自己戰鬥了一會，決定找她談談。有點心虛但故作嚴肅的問她，剛才為什麽那麽瘋，她已經不像剛才那麽蠻橫了，有點怯怯地說，她說那些瘋話，是因為想逗弟弟，因為弟弟生媽媽氣，她想讓弟弟笑。她這麽一說，我恍然大悟，還是她最懂弟弟，知道那些大人不允許的話，最能吸引弟弟注意力，勾起他興奮，我明白了，女兒是要弟弟開心起來，也是幫媽媽解圍，讓弟弟聽媽媽話，雖然她的做法引起新一輪鬥爭，本意是好的。頓時，心裏愧疚不已。
這事剛過去，又有場小風波，令我再次陷入自責。話說這段日子，我覺得孩子毛病太多，被祖父母慣壞了，我得嚴格一些，女兒有時對我不理不睬，疏遠我，我不開心但也顧不了那麽多，一天到晚忙，精力不夠，我沒辦法像別的父母那麽溫柔又堅定地教育孩子。假日下午我帶女兒出門，難得單獨帶她出去，她對我比往常親近多了，主動親我，乖乖讓我牽著手，令我內心升起一陣久違的溫暖，我不在家時，她帶著弟弟胡鬧，把祖父母折騰的夠嗆，我本來要訓她的，但她變得這麽甜，我也不願嘮叨了。走了一會，我問她，剛才給她的三個軟糖吃了幾個，她先說吃了兩個，過一下說吃完了，我明明看她手裏隻有兩個糖紙，再問還說吃完了，我不高興地說，這麽點小事，為什麽說謊，到底吃完沒有，她堅持說吃完了。可是過了一會兒，她突然神秘地說她隻吃了兩個，還有一個沒吃，在口袋裏。我一聽火了，這麽說剛才說謊了，告訴你不可以說謊，為了這麽小的事，你說什麽謊啊，還像真的一樣。原先溫馨的氣氛變樣了，我一肚子火，主要不解她為啥說謊，還演的跟真的一樣。
終於緩過氣，問她，為什麽沒有吃完卻非說吃完了，她說，她把一個gummy假裝成squishy,放口袋裏。我一聽，楞住了，也醒悟過來，女兒原來有自己的道理和邏輯，她把gummy想象成squishy,別說，兩者確實相似呢，她說吃完了，並非說謊，沒吃掉的gummy在她意識裏不再是食物,而是口袋裏的玩具了，她不僅沒說謊，還挺有想象力呢。缺乏想象力卻固執又衝動的是我。
哎，連續犯了兩次錯，錯怪女兒，其實孩子的想法，隻要大人了解，就會發現孩子的行為並不是不可理喻，任意妄為，反而我這個當媽的，不識童心童趣童真，把成人的戒條用在孩子身上，到頭來發現冤枉了孩子，給自己給孩子都造成了不必要的傷害。其實即使不理解孩子行為的出發點，也應有足夠信心，相信他們擁有幹淨無邪的心靈，我雖然不能完全走入女兒的心裏，領悟她行為的含義用意，但通過這樣的小事，我開始反省，自己看到的可能不是我所認為的真相，孩子有時無法準確地表達她所想的，除了引導，並以身作則，我更應該選擇信任，包容，耐心，保護孩子那顆懵懂稚嫩卻已然充滿想象力，愛與智慧的心靈。
不久前，我參加她一年級第一次的家長會，當時她的班主任板著臉數落了女兒種種劣跡，上課不守規矩，不專心，不發言，問她什麽，要麽聲音輕的聽不見，要麽聳聳肩，啥也不說，常情緒低落，作業不好好寫，筆劃都在格子外麵，算數更是什麽都做不出。最後這條最讓我吃驚，也是最不認同的一點。女兒別的不行，我也認了，但她算數一直是令我驕傲的，上一年級之前她就可以做兩位數的加減混合題，很多時候心算就可以算出。而學校裏教的算數連加法都談不上，說她不會算數，給她不合格的評估，實在讓我無語，心寒，甚至憤怒。當下我決心給女兒換班。女兒再不聽老師話，也才剛上小學啊，就這麽評價她，連一點鼓勵，一點希望都不給孩子和家長，別說孩子如何改進，我這媽媽也沒信心了啊。
我知道換班有很大的難度，當晚我給校長寫了一封信，非常誠懇，誠實地談了女兒的情況，老師對她的不滿和我的請求。同時我和女兒談心，告訴她，媽媽小時候也害羞，也有不願上學的時候，我理解她現在的心情，我相信情況會改變的，她會交到好朋友，會變得開心，勇敢，熱愛學校。我選擇談心，而不是責怪，是因為從老師對孩子的冷漠裏，我感受到傷害，不願把這份傷害再帶給孩子，也可以說是老師的態度讓我看到孩子的無助，我想安撫她，溫暖她，給她力量，給她希望，這個世上如果連啟蒙老師都嫌棄她，那麽還有誰能幫她，隻有我，她的媽媽。雖然我希望我的孩子受歡迎，特別是受老師同學的喜愛，但我沒有選擇，沒有人比我更了解女兒，從降落人世到現在，女兒從不是期望的乖寶寶，我能做的就是放下為人父母的盼望幻想，不和別的孩子比，允許她成為自己，哪怕是被老師嫌棄的差生。隻有當她需要的時候，我要她知道媽媽是她的後盾，而無論何時她都是媽媽的寶貝。
我問女兒，喜歡她的班主任嗎？出乎我的預料，女兒肯定地說愛她的班主任。我很驚訝，但安心了，孩子喜歡誰，那個人一定有做的對做的好的地方。我也很欣慰，女兒不小心眼，內心挺溫暖，也挺大度的。
很幸運，校長很快給我回複，認真的提出一係列解決方案，給孩子安排適合她，對她或許有幫助的小組活動和輔導，讓現任老師和以前的幼兒園老師交流，交換心得，並讓我們三方坐下來談話。校長有信心地表示，經過會談，我會改變想法，女兒會順利愉快度過這個學年，越來越進步。當然她不同意轉班的要求。不過她的態度如此誠懇，積極，讓我大受鼓舞，我接受了她的提議，我也希望我們從哪裏跌倒，就從哪裏爬起。我和老師校長三方的會麵在融洽的氣氛中進行，任何人都沒有難堪，我告訴老師，孩子說她愛老師，相信老師做的很好，孩子才會這麽說。老師告訴我，女兒有三個很好的朋友，其中一個小朋友也愛哭，女兒常幫助她。這是第一次我聽到關於女兒的正麵的反饋，讓我大喜過望。
接下來一段時間，再也沒聽老師抱怨女兒，反倒後來連續遇到兩位同學的家長，告訴我女兒給她們的孩子不少幫助，她們很感謝，還說我作為媽媽做的很好，哈哈，汗顏噢，不過真開心。在女兒磕磕絆絆的成長路上，如果我做對了什麽，也許是當她在學校受批評時，我沒有過多要求她，而是給了她寬容。也許寬容給自己也給了孩子更大的成長空間。期望越低，心態越平和，因而得到意外的回報。總之，隻要孩子一步步踏實地走自己的路，是不是學渣，我都心懷感謝。
外一篇 – 弟弟
光寫女兒，很少寫她的弟弟。也許因為弟弟和同齡人比起來開竅的慢，幼兒園大班了，至今除了吃喝拉撒，和姐姐瘋鬧，沒啥可說的。學校帶回來的教材上麵簡單的單字，他一個都不會，字母都認不全，念了J，忘了K，看到N，M，都說Mat,問他W-E是什麽，他也來一句：W-E是什麽，令我哭笑不得。他唯一的本事就是拚Marble Rush.這個玩具玩起來是需要思維能力的，我曾經嚐試，花了很多時間都搭不出有趣的造型。可這小子隨便一弄，就造出相當有趣，複雜，構思巧妙的造型，讓我自愧不如，連處處比他能幹的姐姐也甘拜下風，每次玩marble rush都謙虛地請教弟弟。
弟弟語言發展一直比較弱，去年被老師上報給語言障礙專家，老師覺得他發音不清，讓做個鑒定，看看存在什麽問題。他說話我都聽的懂，覺得他沒什麽問題，就是認知差，很多事物他不明白，說的話傻乎乎。最近有兩次被他的話逗笑了。一天深夜，窗外傳來一陣中文的歌聲。他告訴我，“外麵有Chinese”.
聖誕前夜，弟弟把牛奶和餅幹放在桌上，然後等待聖誕老人，看他一直豎著耳朵聽外麵的動靜，我說：“Santa都是從chimney進去給小孩送禮物，我們家在大樓裏，沒有chimney,他不知道怎麽進來，別等了。”哪知弟弟說：“Santa會問保安，弟弟住哪裏，保安說，弟弟住在###(我家單元)，Santa就坐電梯來了。”說的還挺有條理。
這兩姐弟，不是父母心目中的乖孩子，不是老師眼裏的模範生，但我是她們的依靠，快樂和力量的源泉，他們是我的天使，在無數軟弱的時刻給我安慰，在每個平凡的日子成為歡樂的源泉。回首往事，無怨無悔，隻有感謝，感謝他們，我的寶貝，與我相伴這酸甜苦辣，有滋有味的人生。
謝謝大家！謝謝你們溫暖的話語，謝謝誇獎，謝謝理解，It means a lot to me!