篇篇楓葉情
生活在加國有二十餘載，記錄一些生活中的點點滴滴。。。。
幼枝初結累累果
文 | 水中月
我們的祖先在創造“辯”這個字的時候用了兩個“辛”夾著一個“言”，就是讓兩方勤奮、辛苦、滔滔不絕地向對方說理，“辯”再加上“論”就成了“辯論”，即把對人、事進行考查後所作的鑒定加以認真分析、辯析論說、辯駁爭論，模糊的認知通過“辯論”可以變得清晰，錯誤的觀點通過“辯論”可以得到矯正。
“辯論”實際上是一種無處不在的生活技能。在工作中我們是不是發現處處需要“辯論”？有時候做項目當中有一個好的想法，但要讓大家認可並用上我們的好想法，就得想辦法”說服“大家，羅列出優點和缺點，讓大夥兒來評判最後作出決定。華人移民的我們，是不是常常發現華人吃苦耐勞、勤奮肯幹，但是往往“說”不過當地人、其他族裔的同事，有時候如鯁在喉，有時候欲言又止....，當然這個缺憾也自然而然地影響到了提升晉級。
兒子進入青春期，一向活潑愛說的他突然變得安靜沉默寡言了許多，“說”成了我們比較關注的事兒。今年夏天碰巧兒子由朋友相邀參加了由劉廣君女士組織的青少年辯論隊。從夏天開始，近半年時間，小夥伴們毎周在一起參加辯論活動，同時也結下了深厚的友誼。兒子由開始的不情不願、半推半就到現在高高興興每周去參加辯論活動， 其間變化令人感慨欣慰。
這半年時間，小夥伴們由當初的青澀害羞到現在的自信滿滿、慷慨陳詞；由剛開始的簡單論點論據陳述到現在的論點強、論據充分、邏輯嚴密環環相扣；快速應變、急中生智和團隊合作都有極大提高。
每周的辯論題目可以說涵蓋政治、經濟、外交、科學等各個方麵，極大地豐富孩子們的知識麵。辯論題需要論點支持，而論點又需要足夠的知識支撐，孩子們就要自發搜羅有關於論點的知識，才能在辯論中贏過對手，這樣又無形中提高他們自發學習的積極性。
前段時間加國政府通過了大麻合法化的提案，孩子們就辯論“This house legalize marijuana.” 通過正反兩方的辯論，孩子們知道了更多大麻的害處，同時也了解到政府為什麽要大麻合法化。上周孩子們又辯論“This house believes that growing up in a time without social media is better”, 孩子們知道社交媒體雖然給他們帶來了方便，但是也容易上癮。過多、過度的使用會影響正常的學習工作等等，當然他們也知道僅僅憑一些問題就扼殺掉這個新生事物有失偏頗，應該是出現什麽問題就解決什麽問題，否則時代就不會發展，人類就不會進步了！
孩子們在成長，青少年辯論隊在成長!
報道曾刊登在當地媒體：
