俺娃其實是讀完6年級數學後就上9年級數學了，連跳2級， 有風險

7年級是所有功課全部跳過的， 所以6年級後上8年級。以前說過，不是俺的主意，是因為轉學要被測試，結果一測英語和數學都超前，於是被跳級。鬼知道她小學時在幹嘛咋超的前。那個測試號稱俺閨女的英語是16年級（本科畢業）的水平，數學是10年級的。俺完全不信啊， 因為俺的英語比她差沒法輔導她，也沒在任何地方多學，在中文學校學的是畫畫和中文而已。數學嗎，俺倒是可以輔導她，但人家根本也不問俺，英雄無用武之地，依稀聽說她學校有math club， 她一直在那兒混，老師也容許她上課時間超前學數學。英語嗎，她讀書多俺是知道的，沒買過什麽書，都是借的，好像學校拉她去比過賽啥的，老師們倒是都很喜歡她，班上公費或者老師自費買回來的書，都是讓她第一個看，然後叫她將書分成等級，再分給不同水平的同學們看。反正在學校做過好多這樣的事，自己也就有進步吧。

最後沒爭過人家，隻好跳過7年級上8年級。

那數學也應該上8年級的吧，結果又被推到8年級的特快班，班上別的同學們本來8年級數學都超前學了，真正上8年級時隻複習了一個月就上九年級。俺娃陰差陽錯本來去晚了2周，結果“複習”了2周8年級， 完全沒上7年級，就上9年級數學了，俺還真是替她捏了一把汗，好在最好還混了個A

9年級，換了個STEM強校，人家是按部就班，9年級就上9年級的數學，本來以為娃兒會無聊的，因為相當於複習嗎，沒想到閨女說，這裏的數學才是真的9年級數學，比8年級時上的所謂9年級數學教得深多了！俺也沒細問，隻關心結果，反正是A就好。

俺在想，8年級如果不跳太多，9年級也不用半踏步，都平穩一點是不是更好？