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紀錄孩子成長的點點滴滴
最近，娃兒小學畢業前的最後一次作文大考成績出來了，娃兒得了100分的滿分！
作文據說寫了20多頁, 分幾天考的, 學校老師不能改卷, 送當地教育局統一改卷的, 娃兒得了非常少見的5+, 原始分100。據說平均分4-, 最低分1-.
其實，娃兒小的時候，俺因為擔心自己的不正的英語口音會影響孩子，所以，從來沒有教過她一個英語單詞一句英文句子，也沒給她讀過一本書。為這，幼兒園的老師沒少怪罪俺。好在娃兒還算聰明，靠著在幼兒園的學習的功夫，慢慢也趕上來不少。
上K的時候，全年級她是唯一的非白娃，人家白娃家長們早早在家推英語閱讀了，而俺家娃兒起步明顯低一些。娃兒自己大約也意識到這個問題，雖然家裏還是沒有管她，她自己還算努力，並且慢慢也能對付學校的各種測試了。
忘了從啥時開始，她居然也能讀chapter 書了，而且進步很快。應該是一年級的時候吧，老師幾乎每周按照孩子的程度給1-2本書讀，每讀完一本書，就在計算機上做測試題，雖然俺到現在也沒搞清楚那是哪種測試，俺猜大約就是閱讀理解的選擇題吧。
然後再見老師時，老師直誇俺家娃兒閱讀水平很高，在班上算拔尖了！她特別強調俺娃不僅測試題準確度高，而且老師根據俺娃閱讀的書額外提的問題她也回答得很好！她說說明俺娃是真理解了。然後還跟俺討論，你們大人都不是說英語的呀，咋孩子英語水平那麽好，你們是咋教的？俺隻好老老實實地說，其實因為大人英語不好，所以完全沒管娃兒呀，於是老師大吃一驚！她原以為俺是請了課外老師補習的呢！
從2年級開始，俺已經完全不擔心孩子的英語了，娃兒在寫作上的能力也逐漸顯露出來。跟老師們見麵時，每次老師們都要特別強調俺娃的寫作厲害，常常興奮地跟俺描述娃兒的作文。
最離譜的一次是在5年級。老師布置的一次作文作業，一般的小朋友寫上3-5頁就算不錯了，俺娃寫出了70來頁呀（具體數字忘記了）！是用標準條紋紙密密麻麻寫出來的。主課老師和助手（名校教育係的實習生）都非常喜歡，直稱是高中生的水平呀！不僅故事寫得引人入勝，而且文字水平很高，據說還用了不少生僻字和古英文字。俺的英語水平低，又看不懂手寫體，很慚愧，根本就沒敢讀呀。老師實在喜歡，建議娃兒type出來，他好拿出去幫忙發表去！可惜娃兒寫完故事後，沒有動力打字，於是便沒了下文。
回顧這些年娃兒在閱讀和寫作上的成長感慨萬千！雖然還是小學生，但是已有寫作得獎，詩歌和作文見刊。更重要地是，娃兒對寫作一點都不怵，有點出口成章妙筆生花的意思。就像畫畫一樣，完全是內心世界的一種表達方式。
如果說俺對她的閱讀寫作提供過什麽幫助的話，仔細想想就是帶她去過圖書館。也不是經常去，不忙的時候去得多，功課忙的時候就去得少了。
孩子閱讀的來源有：老師給的書，老師在班上放的書，學校圖書館的書，當地圖書館的書，小時候州政府每個月寄的免費的書，俺買過的有限的書，當然還有網上無限的資料。
俺自己的寫作一直不行，娃爸還算不錯，娃兒看來在這方麵更多地遺傳了老爸的基因。希望未來的日子裏，娃兒能更多地讀更好地寫。
住東邊的。
哈哈，是滴呀，老師真不易呀！
多謝多謝！養孩子本身是個幸福的學習過程，LOL
多謝多謝！俺的觀察也是這樣的：）
多謝誇獎！
謝謝留言！
多謝多謝！
謝謝！你寫得很有道理呀！