小秋 -- 夢的解析

    高三過得好快, 小秋說:”我感覺不到壓力, 題是多了些, 可是學習時間和以前沒多少差別。” 

小梅說:”你嗎, 沒壓力, 學得也瞞努力的, 再說了, 你高三完全不學, 也比百分之八十的人學得好。 不過我必須得多學習, 不能太貪玩了, 我是家裏的老大, 我媽還指望我大學畢業後管我弟弟呢, 好啦, 不能說起來沒完, 做題, 做題。” 

小秋: “好吧, 你這麽一說, 我壓力來了, 青鬆喜歡旅遊, 他為了我們全家去當醫生, 作為回報, 我得好好賺錢資助他全部旅遊經費才安心, 好好念書, 誰也不能偷懶。” 

十月一號不放假, 寒假隻有一個星期, 小秋把以前的知識按難易,題型分別歸類, 整理好筆記給小梅看, 小梅說如果自己能考上好大學, 絕對有小秋的功勞。 

別的同學去課外活動, 小秋不是整理筆記, 就是讀小說, 她又讀了兩本瓊瑤的小說<<彩霞滿天>> 和 <<在水一方>>, 都是小梅買的, <<在水一方>>把小秋深深地打動了, 她一直為小雙和詩堯祝福, 不料命運捉弄人, 結尾並不是最理想的結局, 她和小梅對盧友文全無好感。 

十七歲的小秋, 有同齡人的夢想, 和不切實際的天真, 卻也有著常人所不具備的沉著和平靜。 高三下半年她開始讀弗洛伊德的<<夢的解析>>, 聯想到自己經常在夢裏飛呀飛, 可以解釋為潛意識中某種超乎現實的欲望, 書中解釋說夢是欲望的滿足。 夢有的會有重複的夢境, 真的是日有所思, 夜有所夢。 還有白日夢也和夜裏的夢類似, 似乎都是潛意識在操縱人的思維。 小梅借的書, 她也跟著讀, 兩個人一起討論夢的形成, 心理學似乎很玄妙, 又說夢並非是心理活動, 卻隻是肉體的運作等等。 讀了三分之一就讀不下去了, 讀過的部分也稀裏糊塗, 似是而非。 

青鬆愛讀的書和小秋愛讀的書通常沒有多少交集, 可是<<鋼鐵是怎樣煉成的>> 例外, 小秋花了一個月的時間把這本青鬆寒假時買的書讀完, 她從保兒和冬妮婭分手的原因意識到兩種基本社會形態的不同, 非常欣賞這本書的敘事風格, 並象崇拜張海迪一樣佩服奧斯特洛夫斯基身殘誌堅, 頑強不屈的大無畏精神。 另外由於<<夢的解析>> 和 <<鋼鐵是怎樣煉成的>> 多次提到<<聖經>>, 小秋對裏麵的故事非常感興趣, 希望能找到本<<聖經>>讀。 

學校每個月一次模考, 秦青鬆在勝利的眾多高才生中脫穎而出, 他不再是以秦小秋的哥哥而出名。 四,五兩個月, 他以總分第一高居榜首, 秦小秋總分一直在前五名, 而她的英語從來都是第一, 並遙遙領先。 

英語老師和班主任單獨找小秋談話, 鼓勵她報考外語學院。 小秋決定報外語學院教育係, 當老師是她兒時的夢想, 她願意象崔老師一樣教孩子們學英語。 而書仁的學校離外語學院不遠。 可現在還不可以想他, 不是嗎? 

高考來也匆匆, 去也匆匆, 最後一門數學終於考完, 外麵細雨如絲, 小梅陪著小秋不急不慢地走在微雨中, 再一次最後感受母校的親切和靜謐。 

回宿舍裝了一大包書等著家裏人來接, 小梅突然想起來什麽, 她從書包裏翻來翻去, 拿出<<夢的解析>>, 放到了小秋書包裏:” 你回去看吧, 不必還給我。”