2016 (165)
2017 (132)
2018 (89)
這個案例講的是一個非裔娃,來自單親家庭。
Terry:這個非裔美國女孩SAT單項成績隻有550分,在100名學生中排名25位。她生長在Brooklyn,上的是磁石高中。和她一起生活的單親媽媽受過大學教育,工作於一家保險公司。
John:我不是想 嘲諷這些,但我真沒看出她有升學優勢。
Janine:她的考分在非裔學生庫裏麵算高的。我的問題是,她的老師把她上的課歸為“Track Two”一類,今年她隻Take了三門課,這有點少,不是嗎?
Mike:就像你提到的,她的排名沒有加權,而且是在那麽容易的班級,她的真正排名可能低於25名。四年中,她隻Take兩門AP課。在這個磁石高中,他們有超過20門AP可供選讀。而且,她缺乏社會工作經曆,隻有極少的EC。我看不到她將會對我們學校有何種促進作用。
John:投票?[三個投Reject,一個投Accept,原因是今年申請的少數族裔學生數量不足。但最終結果還是Reject。]
分析:有一個AO投票Accept,是因為他擔心保持較高的錄取標準,少數族裔學生錄取會不夠。但是,有一個AO指出,該生盡管來自單親家庭,但在升學方麵並沒有真正的經濟優勢。真正扼殺她的被錄取機會不是那個不可靠的排名,而是她沒有努力Take 挑戰性課程。根據她在相當容易的課程中得到的平均成績,我們大學在學術上對她來說太有挑戰性了。最後,她沒有令人感興趣的EC--她怎樣才能度過有意義的大學生活呢?因此,隻能Reject。