科學技術雖然是和國運有關的生死戰略,但板了就死,不如“愛的教育”能活。
愛因斯坦說過“熱愛是最好的老師”。做事情的最高境界就是渾然無我的玩,“與天奮鬥、其樂無窮”,這個天,可以在“科學救國”教派看來就是科學現有的水平和競爭群體。
把遍布全國的“科學少年宮”的可玩性從現在的10歲起,改造成從10個月起。模板可以在穀歌圖片(images.google.com)搜索“San Jose Tech Museum”,參照位於矽穀的這個“科技玩樂館”你可以看到10個月的“思想者”和其團隊、70歲的兒童自個兒單身自玩自學,整天或包月在那兒玩兒科學。
聽過不如見過、見過不如做過、做過不如錯過、錯過不如玩著。
動手實證,證偽仿真,逐步升級、玩天玩地,這才叫科學精神。久了就可能玩出了全世獨見。達到這樣“不可解藥”水平的玩家,不管8歲還是80歲都叫科學大師。
獨見,歡迎拍磚。