丹青_2015
隨筆
幾個月以來，剛上中學的小兒子每個星期一 的早上有遊泳課。他要七點多一點和班上的另外一個孩子騎自行車到學校，然後再跟全班同學一起坐有軌電車到遊泳館。學校為了便於管理，就讓學生家長事先給孩子們買好電車票，等學期結束以後再找學校報銷。
在我們城市，人們可以事先買好空白的車票，等乘上車以後再在車上的打票機上打上相應的時間開始計時。不同的車票有不同的有效時間。除了特殊的票種，如學生月票、老年人月票，幾乎所有的票都可以轉借使用。有些線路上的司機也可以賣少量種類的車票。車上沒有檢票員，隻有流動人員對乘客進行抽查。抽查的幾率很低。曾經有人整月坐車都不會碰上一個檢票員。現在有些世風日下的感覺，檢票的幾率相對來說提高了很多，坐四五次車就有可能碰上檢票的。
我們事先給小兒子買了所謂的“四次票”，就是說用這種票可以一個人坐四個單程，或者兩個人坐兩個單程，夠他去兩次遊泳課用了。
每個周一早上，小兒子要好好檢查書包，除了上課的用具外，還要檢查是否帶全了遊泳要用的東西：遊泳褲、洗澡用的毛巾、浴液等等，當然還要看看有沒有帶好車票，時間相當緊張。開始幾次倒還順利。
終於有一天，小兒子在車站前準備掏出車票上車的時侯，發現錢包沒有帶。仔細回想，覺得應該是早上匆忙之間錢包掉到客廳的地上了。
同學們勸他：“逃一次票吧，反正基本上不會碰到檢票員。”
就連體育老師都跟他說：“去跟司機商量一下吧，白坐一趟好了。”
小兒子很堅決，堅持跟老師同學道別，騎著自行車趕回家裏，拿好票趕到車站。沒成想坐上的車沒有開到遊泳館就到終點了，他隻好再乘下班十分鍾以後的車。匆匆趕到遊泳館，換好衣服，遊了兩個來回，就該打道回府了。
晚上，小兒子給我們敘述這個過程的時侯很安靜，絲毫沒有懊惱，隻是說：“我得教訓了，以後檢查書包要更加仔細認真。”
接下來的一個星期一又有了一個新故事。這回不是小兒子忘了帶車票，而是班裏的另外一個孩子。小兒子有過切身體會。他掏出自己的車票，看看是還沒用過的，就跟那同學說：“用我的吧，我幫你多打一次，你就不用回家取了。”那同學謝過小兒子，就高高興興地跟著大家一起去遊泳了。
