昨天看到有人說孩子AP課選的多，然後上大學省事兒，畢業早，確實是好事，孩子懂事自然很好。
但是並不是說AP課就應該多多益善。
為什麽這麽說，相信很多家長都知道AP課很難，相對一般的高中課業來講，因為AP結業的時候還要考試，AP test， 是5分製的評分係統。 得1，不算pass。 得2，算勉強通過，但是沒有大學的學分，得3，算通過，然後得1學分，或兩分，4，和5， 以此類推。 而且最最重要的，也是不容忽視的一點，是這個所得的大學學分，是要按日後所申請的大學自己內部的決定。 如果這個大學招生部，說，我們AP考試3分才算勉強通過，4分才算一學分，5分才算倆學分，那孩子的那一年的AP血汗要是按性價比來計算的話，除非孩子AP考試通過而且得，4或5分的把握很大，不然，選AP課其實性價比不高。
而且很多孩子選AP課，通常一起選很多門。 那學業壓力的增大是成倍的， 那是不是得不償失呢，也不完全是。
如果，孩子選AP課，但是並不參加AP考試，而是用選AP課來向大學招生部證明，自己的學習能力，認真和刻苦，並不是知難而退， 'likes to take on challenges'， 也可以，這樣來說，壓力相對要小些，因為不用準備年末的AP考試。
這些決定通常需要在Freshmen, sophomore的時候，家長就要開始和孩子做申請大學的功課，主要問大學關於AP課的要求和規定，包括AP test多少分才算通過和會給多少學分。
孩子們其實還有一個選擇，現在很多州的州立大學offer, concurrent enrollment program.
concurrent, 顧名思義，就是同時進行。
孩子們在上高中的時候，可以同時選修大學課程，這是正而八經的選修大學的課程了，不是預備課程，而是正式的大學課程，大約每個大學學分，家長隻需要付60到80塊，其他的由州政府教育部承擔，以為一般來說，每個大學學分要150到450不等。
這種課，孩子照常到學校上課， 上的是大學教授教的課程，考試也是正式的大學考試，得分就是算大學的GPA了。
我認識的很多美國人的孩子都上這種項目，孩子高中畢業的同時拿到大學Associate degree， 兩年的大專畢業證書, 畢業以後繼續在這個大學上大本，兩年以後大本結業。 或者，孩子可以選擇去別的學校上大本，那你的Associate degree是會跟著你的transfer credits， 這樣你到別的學校上大本，也是兩年以後結業。
所以這個concurrent enrollment 性價比要比AP高好多。
