心理學流派

史上最全的心理學流派知識點整理

▲Psyche Receiving Cupid's First Kiss , François Gérard，1798

（賽姬接受丘比特的初吻，弗朗索瓦·熱拉德，1798年）

古羅馬傳說，凡人少女Psyche（賽姬）和Cupid（愛神丘比特）相

戀，每晚在一座宮殿裏相會。Cupid一再囑咐不要探究他的身份，

不要窺看他的容貌。Psyche（賽姬）忍不住好奇，一天夜裏在他

熟睡時點上蠟燭偷看，方知與她相愛之人竟是眾神中最俊美的愛

神。

她驚喜交加，手不禁一顫，一滴燭油滴落，Cupid頓時驚醒，旋即

離去，從此不見。Psyche（賽姬） 悲慟欲絕，悔恨不已，開始四

處漂泊，尋找情人。後經曆了無數折難之後終於與Cupid重聚，結

為夫婦，並成為靈魂、精神之神。

有一句話，可能很多人都覺得熟悉，但是不知道怎麽來的，出處

就在這裏：
 

Love could not dwell where there is no trust
 

--愛情不能常駐在沒有信任的地方--
 

（Cupid離開Psyche（賽姬）時如是說）

所以，很多人在說心理學的時候會說，心理學（Psychology）是

關於靈魂的學說，也是關於愛與信任的學問。

心理學流派：

1.構造主義--馮特、鐵欽納

鐵欽納的構造的心理學深受歐洲影響。此時歐洲經驗主義盛行，經驗主義對抗的是宗教神學的玄學思考，他們將知識的基礎建立在人的經驗之上，這是一個劃時代的進步，人們開始不再用那些玄而又玄的理論解釋世界，開始紮實的植根於現實，實事求是的解釋這個世界，這一點也是值得現代人們去了解一段曆史。

鐵欽納所代表的的構造心理學在美國迅速興起，具體的年份是20世紀初的前三十年，之後快速衰落，為什麽會造成這種現象哪？因為構造心理學的大旗幾乎是鐵欽納一人扛起來的，又因為鐵欽納對於實驗內省法的迷信，導致構造心理學飽受攻擊，隨著鐵欽納的去世，構造心理學就衰微了。

結構心理學衰落的兩個原因。

1.過於依賴實驗內省發，即使給實驗內省法設立再多的規矩，實驗內省法得出的成果偏主觀，缺乏客觀依據。

2 結構心理學將心理學作為一門純科學，忽略了其實用價值，最終衰落下去。這兩點可能對於做事情的朋友會有一定啟發。

主要觀點：主張心理學應該研究人們的意識，即對直接經驗的覺知。

從 意識經驗的構造 來說明整個人的心理，隻看重意識的成分，而不管意識內容的來源和作用。

研究方法：內省法

貢獻：開創了現代科學心理學並為其發展奠定了基礎。

局限：研究內容狹窄、脫離實際；研究方法局限。

2.機能主義--詹姆斯、杜威、安吉爾

20世紀初，美國心理學家威廉·詹姆斯。他是美國本土第一位哲學家和心理學家，也是教育學家，實用主義的倡導者，美國機能主義心理學派創始人之一，也是美國最早的實驗心理學家之一。

機能主義心理學是19世紀末20世紀初出現在美國的心理流派，是美國第一個本土心理學流派。廣義的機能主義心理學包括早期機能主義思潮、芝加哥機能主義學派和哥倫比亞機能主義學派，代表了美國心理學的根本傾向;狹義機能主義心理學則專指早期的芝加哥機能主義學派。

主要觀點：主張心理學的研究對象是具有適應性的心理活動，強調意識活動在 人類有機體的的需要 與環境之間 起重要的中介作用。

特點：A.主張意識是一個連續的整體

B.強調心理的適應功能

C.重視心理學的實際應用

D.把心理學的研究範圍擴大到更多領域。

研究方法：內省法

貢獻：為行為主義開拓了道路

局限：排斥其他學派。

3.行為主義--華生、斯金納、班杜拉

主要觀點：主張研究那些可以被觀察、預見，最終可以被科學工作者控製的行為。主張實驗方法，反對內省法。基本公式：S-R（刺激-反應）

研究方法：觀察、條件反射、測驗等。

貢獻：主張科學實驗的研究取向，有助於心理學擺脫思辨的性質。

局限：徹底否定人的主觀世界；把動物和人等同起來。

4.格式塔學派--韋特海默、柯勒

主要觀點：強調心理作為一個整體、一種組織意義。

A.整體大於部分的總和，整體不是由若幹元素組合而成的，整體先於部分而存在並且製約著部分的性質和意義。

B.他們提出了知覺中的許多組織原則。

C.似動現象D.頭腦中存在知覺的“格式塔”E.問題的解決。

研究方法：實驗法。

貢獻：主要觀點是正確的；知覺的組織原則及學習的研究成果至今仍反映在心理學教課書中。

5.精神分析--弗洛伊德

主要觀點：行為的原因是強大的內部力量驅使和激發的。這種力量主要來自於本能，是一種潛意識。

本能論；意識觀；人格理論；人格發展階段論

貢獻：對精神病學和臨床心理學的影響是深遠的；潛意識動機、防衛機製已被主流心理學采納。

6.人文主義--馬斯洛、羅傑斯

主要觀點：

1.人性觀

A.人性是天生向善的

B.人是“持續不斷地成長”

C.人性是自主的

D.把人當作一個完整的人來看待。

2.強調“以人為本”

尊重個人的基本需要和自我。

3.需要理論

研究方法：觀察、條件反射、測驗等

貢獻：促進了自我意識的深入研究

局限：很多用語具有模糊和主觀性，很難對其下操作定義。

7.認知心理學--西蒙、紐維爾

著名的心理學家米勒發現了短時記憶的容量是有限的，一般是7加減2個記憶塊組。  工作記憶容量的研究也發現，工作記憶的時間容量平均為3.5秒，以0.5秒為一單位共7個左右單位。研究意識活動的人發現，以人的顯意識時間限度為例，也是0.5——3.5秒的時間限度。容納7加減2個0.5秒的對象。

  3、以股市交易的狀態變化為例：一般如果以日K線為一變化單位，則5個日K線即一個星期左右的變化可以組成一個可分辨的向上或向下或橫盤的股市狀態周期，橫盤態稍少一點。7加減2的周期是明顯的，

   4、以社會現象如政治係統的情況為例。在曆史上，在同一體製下領導人的傳遞5代是平均數，9代是極限......。

  類似的7加減2的周期還很多，就是說一個複雜係統在經曆5代（五階段）變化的情況下已經將其從第一階段繼承的自組織資源幾乎耗盡，到第9代（階段）全部耗盡，即該係統需要解體，當然，其要素可以在另一種複雜係統中存在。

  

   7加減2的事物生命終結現象即生命周期數量規律的道理何在呢？這裏提出一個猜測或解釋：

  由相互作用和正反饋形成的複雜係統其量的規律服從指數增長和指數衰退（崩潰），指數表變化的次數或代，底數表每次增長或衰退所占係統總數量的比例。以2為底的對象為例來計算（每次增長或衰退二分之一）這樣7加減2的所謂生命周期就立刻顯示出來了。在現實中，如果是描述複雜係統的脆性特征，指數崩潰是合適的，如果是描述一個群體事件或一個政治勢力的變化其指數增長或指數衰退的描述也是合適的。

研究對象：感知覺、表象、學習、記憶、思維和言語等。

主要觀點：

1.主張通過可觀察的行為 來推斷人們內部的心理過程：R-O-S

2.關注人腦所發生的事件（人是怎樣推理、理解語言、解決問題、獲得道德標準的）

3.主體在學習中是 主動地有選擇地 獲取刺激並進行加工。

4.把人腦比作電腦

5.認知過程：信息的接受、儲存和運用。