劉立文懷念母校周南

感懷母港周南

作者：劉文立    來源：本站原創    發布時間：2005年04月09日 點擊數： 1480

 

　　周南，職業生涯啟航的母港，我感激你，懷念你！對於我，這段珍貴的經曆不是一片雲煙；用不著閉上眼睛，許多的人許多的事，都會穿越久遠的時空而複現在麵前。

 

• 　　60年代 ，在南奧度過了充實的苦讀春秋和部隊農場接受“再教育”的嚴酷鍛煉後，我回到一別7載的父母之鄉長沙。雖值紅 的“文革”歲月，可是我仍覺得有一種極不合時宜的理想火焰在周身燃燒，多麽想在“史無前例”的年代，這種誌向隻能說比夢還要虛幻。負責畢業生分配的省“四個麵向辦”難以顧及“文革大學生”所學的專業，考慮到我與流行的價值觀不太相符的客觀條件，要將我派往一個邊遠地區的鄉村。我彷徨而痛苦，迷茫中想到了初中時高我兩級的老同學黃更生，他在周南政工組工作，何不求助於他。黃老師熱誠地接待了我，非常理解我的誌向，同情我的苦衷，安慰我先在周這所重點中學安下身來，一切朝前看，理想要立足現實，一步一步去實現。他的一番話讓我看到了希望。黃老師隨即出麵，同程安老師一起在市政府和教育局多方奔走交涉，終於辦好了將我改派四中的複雜手續。於是，1971年3月，我總算找到了一個單位安身立命，帶著自己的全部家當——兩口裝滿了外文詞典、原著和三 衣服物品的木箱（其中一口是肥皂箱），在周南開始了自己的職業生涯，教“初三連”學生的英文。同連的任課教師還有周範群、方洪、唐日瑞、陳昭瓊、朱碧勳、湯淑芳、張錘和郭曙等，他們都必須把熱情的手伸向了我。外文組的蔣鏡榕、齊天仇、熊人傑、胡克勤、張 英，周雪璧、周應蘭和 西奇等同事 對我十分友善。校領導劉秉芳同誌更是非常關心我的生活工作；我與歐陽均、湯崇階，周巽宜、陳滌新、易鬆濤、賀誌強、周啟東、王建江、廖喬甫、關瑞航、關逸珠、常伯炎、韓文斌、謝念武、劉國際、鄢金心、彭妹琴、張世華、陳出亞、馬迎建、趙樹勤、高 蘇、柳淑雲等老師接觸交談，也感到很融洽。

   

  　　70年代初，教育“戰線”像全國各行各業一樣，在人際關係中彌漫著濃濃的火藥味，師生員工都得“天天講，月月講”階級鬥爭和路線鬥爭。周南中學通常晚上都要召開批判聲討會，置於那促氛圍中，大家難免心驚肉跳。但是，一離開不得不出席的會場，摘下強迫自己罩上的憤怒的或懺悔的麵具，廣大教職員工往往露出本來的麵容；這些“老 ”其實是正派，勤勉，誠懇而善良的，同事們和藹的舉止和真誠的微笑使我感到溫暖。他們是一群普通的中國知識分子，有的解放前開始執教，已成為長沙市中學界的名師；有的畢業於湖南師範大學，剛三十出頭，是各學科的教學骨幹；還有一批剛從師專和師訓班分配來的青年同誌，雖然也穿著清一色的藍衣褲，不過更顯得英氣勃發，活潑可愛。就是這隻教職工隊伍，從早到晚在校園裏操勞，隨著單調不悅耳的鈴聲作息，在課堂內外周旋在一群一群的學生之中，默默無聞地奉獻著。

   

  　　可是，在共和國地教育史上，這是一個打上荒唐標記因而不堪回首地特殊時期，師生們地付出，難以得到相應地回報。舉例說，英文教材充斥著反帝反修的內容以及敬祝萬壽無疆的標語口號，卻沒有常用的詞匯的係統的語法；數學課本裏的計算題，則要與地主資本家剝削貧下中農和工作的內容聯係在一起；早讀時間本可用來熟記數學物理公式，外文單詞或唐詩宋詞，卻必須用來反反複複背語錄和老三篇…..說實話，“廣闊天地”的前景對學生時缺乏吸引力的，但受“讀書無用論”思潮的影響，許多人無心向學，老師家長們苦口婆心的規勸通常也無濟於事。然而，即使在那樣的環境下，還是有學生認真讀書，比如劉小姍、黃定宇、許建元、章異純、敖海、彭春娥、盛百放、李明啟、田鳴、劉衛偉、張遠誌等，其中一些人後來都在自己工作中做出了突出貢獻。

   

  　　那年月，廣大職工的工資是相當微薄的，子女多的老師往入不敷出。我有時在“頭卡子”碰到幾個同事，見他們提著籃子為買白菜蘿卜那樣省錢而猶豫不決，得算來算去；有的還顧不上斯文，為足不足秤或一毛以內的四舍五入問題與售貨員爭吵幾句。遇到喜事或發工資的幾天，才有三三兩兩的老師欣然相約，摘下袖套子在衣服上撣幾下粉筆灰，而後牽著興奮得活崩亂跳得嫩伢細女一道朝和記粉店輕快地走去；那裏麵粉地味道馳名北正街一帶，特別是油水比較足。。。。。。

   

  　　在周南的兩年，我向老師們學習了在逆境中怎樣做人，如何去工作，怎樣忠誠於人民的教育事業，如何在艱苦的條件下積極的麵對生活，等待和迎接中華民族美好的明天。可以說，我在周南奠定了自己作為人民教師的職業人生的精神基礎。1973年春，一所高校因援外需要新設法語專業，要調我去任教。寬厚的周南中學沒有責怪我見異思遷，而是開綠燈放行；主管部門起初不同意，多虧市政府的帥履初同誌（周巽宜老師的愛人）向經辦人說明專業人員歸隊符合黨的政策，我才拿到調令前往該校報到，開始了下一段的人生之旅。

   

  　　在改革開發的春風吹拂下沒，我這艘從母港周南出發“其修遠兮”的小船，為了探索和耕耘，後來又駛向燕園的未名湖、珞珈山下的東湖、異域的萊蒙湖、塞納河、聖勞倫斯河和地中海西岸，而今停泊於珠江畔。在日照月隨的航程、在風晨雨夕的路徑，我又有幸與許多人---黃皮膚的、藍眼睛的---共事，結伴前行。回首往事時，我在一首詩中寫道：“人生乃奔馬，驛站接驛站，旅途多新知，舊雨終難忘。依稀夢相逢，曉風楊柳岸……”是的，周南中學，那裏的老師，那裏的學生，頻頻出現在文立的懷念中。

   

  　　（本文作者為中山大學教授，博士生導師，中國法國曆史研究會副會長）