淺嚐輒止根植於我們文化的方方麵麵,俗話叫做“走馬觀花”。我們國家的教育從小就是做題,從而培養了大家投機取巧,淺嚐輒止的作風,甚至到了大學畢業,也不能寫出一篇像樣的學術報告(有不服的,可以把自己的大學畢業設計論文貼出來,供大家欣賞)。久而久之,大家對生活工作的態度也就形成了“湊湊合合”這種定式了,幹活“大差不差”就行了,“馬馬虎虎”過得去就可以了。本來很多很好的思路,稍微加工整理,深入一下,就可以形成很好的具有創新性知識。這一方麵,西方國家的教育就比我們好很多,你看看這裏的初中生和高中生,平時作業有很多是寫報告的,洋洋灑灑十幾頁甚至幾十頁。我兒子常為了怎麽能把報告寫短點兒犯愁。
細節決定成敗。袁隆平老先生的“雜交水稻”培植就是很好的證明,他老先生不僅限於書本和潮流,敢於在自己領域潛心鑽研,注重細節,這也是西方科技的精髓。很多反對他的聲音講什麽“雜交水稻不能持續性繁殖,有造成饑荒之虞”等等,不一而足。有很多觀點其實是有道理的,但是這些人僅限於提出這些觀點而已,至於怎麽防止和解決就留給他人了,一旦他人提出了新的解決方案,他們立馬又跳出來 “摘桃子”,大談自己的高瞻遠矚,高屋建瓴之能耐。這也是我們現代人老是埋怨自己祖宗沒有創新思想的做派(這方麵,俺也沒能脫俗哈)。
據俺的觀察,其實研究細節方麵還是有規律可循的,大方向就是運用what,why,when,where,who,和how來指導自己的研究,這樣不僅邏輯思路清晰,而且得出的結果可靠,不容易留下漏洞和錯誤,在回頭進行檢查複製的時候也很容易。
題外話:俺盡量控製這些係列小文在半頁紙到一頁紙之間,目的很簡單,引起大家的共鳴和思考。叫罵也是共鳴的一種,隻不過是相位相反罷了。所以俺既不刪除評論,也不關閉評論。笑罵由人。嘿嘿。