有時晚上我洗澡的時候,寬寬也會推開門衝進來,非得撩開浴簾看我在做什麽。其實我也知道他隻是對淋浴頭噴出來的水感興趣,對我是不會多看一眼的。
不過因為總覺得他是男孩,我便會感覺不太自在,於是大呼大喊寬寬爸快來救駕。寬寬爸衝上來的時候,就會開始教育寬寬說:“男孩子不能看女孩子洗澡的······”
這或許是我們教育寬寬認識性或者性別最常說的一句話了。
最近得知懷上女嬰,我常常跟寬寬說妹妹在媽媽肚子裏,然後告訴寬寬他要當哥哥了,是大男子漢了,以後要保護好媽媽和妹妹。
寬寬每次聽到此處,都會似懂非懂地拍著他的小胸脯高興地說:“妹妹······妹妹······”讓人又想笑又感動。
偶然跟寬寬一起看書,看到小女孩穿著漂亮的裙子,我會告訴他女孩子穿裙子很漂亮,但男孩子不能穿裙子。寬寬其實不懂,但是他也無所謂,隻是對一切都好奇而已。
偶爾寬寬會撒嬌讓我抱抱,或者摔倒後撒嬌哭鼻子,我都會說:“男子漢要自己走。”“男子漢,沒關係的”之類的話。
雖然寬寬不知道什麽是男子漢,但因為我說得多了,且看媽媽從來沒有要抱他的意思,他也從此就不再撒嬌了,摔倒後自己拍拍手繼續跑。
即便是摔得很重,站起來扁著嘴看我一樣,等我說完男子漢之類的說辭,或者往他摔痛的地方親一下,便又高高興興去玩了。
而因為我們的男子漢理論,兩歲的寬寬已經可以不用扶手上下樓梯,可以雙腳跳起,可以水中閉氣,可以走平衡木,可以在爸爸“擦掉眼淚”的一聲令下停止哭泣。
因為沒有對寬寬嬌寵,我們相信寬寬會在成長的過程中成為真正的男子漢的。
在美國,性別及性隱私的意識是必須從嬰兒時期就養成的,因此在美國不會有人給孩子穿開襠褲不會讓孩子隨地大小便。
有的中國人在美國保持著讓孩子穿開襠褲或者隨地大小便的習慣,這讓西方人覺得很不可思議,當然也對中國人的形象有很大的破壞。
同樣,有的中國人給男寶寶穿粉紅色的花衣服,這也是美國人所認為不應該的。美國人認為孩子應從小培養性別意識,才不至於日後性意識混亂而成為同性戀者。
在寬寬還小的時候我推他到小區散步,給他蓋了一張粉紅色的毯子,以致總被人誤會為女嬰,弄得我很不好意思,後來就徹底不給寬寬用任何粉紅色的東西了。
最近給寬寬看了兩集國內風行的動畫《巧虎》,看完後覺得有點失望,雖然在音樂的運用和生活小事的教育上有許多創新之處,但因為裏麵全是說教之辭,灌輸的都是成人們希望孩子“乖乖聽話”的思想。
而所有的人物形象都缺乏個性,巧虎這個男童形象更是除了父母說什麽都回答“好”以外,沒有任何其他可反映男童活潑陽光甚至調皮創新的一麵。
可以說整個片子都是乖乖的孩子,卻沒有活潑可愛具備創新能力或獨立思想的新人類。
台灣人比較嗲的說話方式也讓人覺得對男孩的成長不利,對比起來倒比不上《喜羊羊與灰太狼》人物的個性與創造性的鼓勵之成功。
在當今的中國,獨生子女製度、留守兒童、隔代撫養以及重男輕女等原因,很多男童自小被萬般嗬護,以致嬌寵成習,男子漢之氣概與風範在新新代中逐漸缺失,而換之而來的是眾多奶瓶男的產生。
在我看來,這也是中國家庭教育在性別意識教育上的重要缺失,以致越來越多的男子無論性格與脾氣上趨向於女性化或者中性化,總是希望得到他人之庇護而缺少了對社會及家庭的責任感。
社會的分工問題注定了這個世界必定仍然是男性為主導的社會,而如果我們的男性一代一代地軟弱下去,那麽我們國家的將來也會麵臨著重大的挑戰。
我覺得這社會正是因為有男性的陽剛與女性的柔美的結合,才能產生性別之美學與和諧,而如果每個女性都變成男人婆,或者男性都變得動不動就輕指他人鼻子說“你好討厭耶······”,那這個世界就失去了性的美,而成為同性戀的天堂。
當然我不是歧視同性戀,我是同情同性戀者,因為我覺得那是一種扭曲的病態心理導致的結果,是後天的教育與社會環境造成的,人沒有天生就是同性戀的。
因此作為父母,我們首先該做的事,就是給孩子樹立正確的性別觀,讓他們根據自己的性別角色健康發展,成為對家庭和社會都負責任的人,成為對自己負責任的人!
每次帶寬寬到Babys & Us,門外有一男一女孩子石雕,寬寬每次都要去抱抱那個男石雕,而親親這個女石雕。我問寬寬為什麽要親她啊,他會說:“妹妹······”