雍雍鳴雁善美明達
堅持理解關愛讓孩子健康成長
自閉症康複記（11）
隨著孩子狀態一天天好轉，我想把他送到保育園或者幼兒園的心思也一天天變得強烈。但是這次我決定把孩子帶到中國穩定一下，也給自己放個假。起初與孩子爸爸商量，孩子爸爸滿口答應沒有問題。孩子奶奶，伯伯和堂哥都是教育係統的，找個幼兒園甚至小學是沒有問題的，另外，也讓孩子去認認親。可是我決定買機票時候，孩子奶奶家的回話是最好還是回自己娘家。真的讓我很無語，無奈之下，我跟我媽媽商量回家的事情。我媽媽倒是給我打包票，老家附近的幼兒園肯定能進去，讓我不要有顧慮。於是，帶著孩子，帶著希望踏上回家的路。
到家以後，稍作休整，就帶著孩子去走訪附近的幼兒園。走訪的第一家幼兒園是離我媽媽家大約5分鍾的路程。園長與孩子接觸後說他管不了這樣多動的孩子，開門關門，爬滑梯等等。不過，我在後來聽過幼兒園老師的講課和觀察了別的孩子以後，覺得國內的孩子實在成熟。吸取第一次的教訓，我一個人去了第二家幼兒園，與園長交涉。孩子僅僅是學中文，每天上午半天，不在幼兒園午睡，學費照舊。園長終於同意讓我孩子試試。孩子所在的班級有40個小朋友，每天上午就是聽老師講課，中間有10分鍾休息，午飯以後有15分鍾玩的時間。對老師所講的加減法和拚音，孩子一概不懂，不過，沒有在教室裏跑動，已經讓我很感動了。
但是他控製不住自己，常常在老師講課過程中大聲講話，老師給我講了好多次。我實在不知道如何做。
孩子每天在幼兒園呆半天，也讓我有時間與原來的同學朋友交流。非常巧合的是有兩位同學在教委工作，直接管理指導幼兒園的工作。兩位同學給園長打電話讓她關照關照。中國的事情說難就難，說容易就容易。自此，從園長到門衛對我和孩子的態度大變。孩子基本上沒有被其他小朋友欺負，也沒有挨老師太多批評。考慮到孩子對周圍小朋友的幹擾，對級任老師添的麻煩，我幾乎每星期就給每個小朋友買吃喝的東西，給老師買禮品，最後離開時候，給幼兒園董事長，園長和級任老師都送了鮮花表示我的謝意。做法比較庸俗，但是對孩子的效果比較好。孩子需要鼓勵和讚賞，一個總是被指責的孩子不可能自信。而且對於像我孩子這樣的人，把他放到正常的群體中，他通過模仿，也就慢慢學會社會的規則，如果把他放在療育中心，說不定現在嚴重自閉著。
我非常感謝孩子同班的小朋友，也非常孩子的兩位級任老師，是他們的包容和愛心，給孩子學做普通人的機會。如果沒有這段過渡，孩子說不定後來進不了正常的保育園。
