在二十世紀的六十/七十年代在農村家鄉經常會與老人交流對日本人的看法和感受 特別是在新春節期間的香港人鄉親都是返回家園與中國家鄉的親人朋友們聚會,我在六七十年代每逢春節期間都是在農村家鄉度歲,經常會聽到這樣一種說法就是玩舞女,也就是日本舞女,在此間印象深刻,記憶中並未聽說過有其他的國家舞女的信息交流
在此期間老人們特別是經過日本侵入進攻中國駐軍家鄉的一些看法和其他方麵的信息資源
在此期間有老人家提到過一個特別的信息是日本政府的軍國教育培訓課程設計理念與中國的關係問題
當年的日本政府的軍國教官是這樣教孩子的學習興趣愛好和中國的關係
是因為當年的日本政府實施軍國製度,創新精神文化產業,集群發展規劃編製管理規定要求各地都需要提供優質高效安全保障體係《性》服務性
這類性生活服務工即解決日本駐軍海外海軍陸戰隊的性功需要問題進行提供服務
而導致生下來的孩子都是一個有媽媽沒爸爸的問題
因此日本政府將這些孩子收養,培訓課程內容教孩子仇視中國人
是因為這類孩子們一起分享生活中看到其他的一些孩子都是有爸爸媽媽陪著來接送放上學,而自己總是未有爸爸媽媽接送感到非常失望和不解,就問教官我的爸爸媽媽那裏去了?為什麽我沒有爸爸媽媽接送啊?教官就指著地圖上的位置告訴這些孩子:您的爸爸媽媽在中國被殺害了,是我們將你們帶來這裏的,....你們要去報仇啊!
對另一種孩子就這樣教授的,這個棗子好不好吃? 孩子們齊聲回答說好吃!教官說好吃就去中國吃,:就是這樣在小孩子們的腦海裏留下了深刻印象,好吃就到中國去吃
