灰色的教育
(2015-01-28 10:52:23)
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前一陣又帥和靜音都提過,就是小朋友看待世界總是黑白分明、好人壞人,不能理解灰色地帶的存在。我自己小時亦如此,自覺鑽過牛角尖,進過死胡同,撞過南牆,到過黃河。一番脫皮抽筋,才痛苦地成年。即如此,也總有往日桎梏於胸,看待人生世界總不免偏頗。細想小時父母在這方麵確實引導過我,隻是當時惘然,非事到臨頭不能明白,而這一生,若非機遇,又能經多少事呢?
如今做了父母,孩子瞬間懂事有自己的想法,我方手忙腳亂,想著這灰色理論應該如何教導她才能更有效些?試過幾次,覺得不能比我父母做得更好,不免灰心。好在Abby似乎比我當年有悟性,知道“好人”心中也有邪惡種子,“壞人”心中也並非毫無善念,隻看周遭環境引發這人走向什麽方向。Abby在外似乎與誰都可玩在一起,隻是比較謹慎。我雖從未說過你不許與這樣那樣孩子玩的話,但還是有隱憂的。
前幾日夜讀順陵碑,這是武則天命武三思為自己的生母所作,所謂蓋棺定論。一字一字看下來,拋開武三思擅諂媚,性機巧的個性與個別造作附會,文章頗為可讀,也不乏擊節之處。白天我在車上與Abby閑聊,提到順陵碑裏的“君子感其德,小人歡其惠”,又與曾文正公推崇的“合眾人之私,成一己之公“相比,Abby雖然不懂,還是仔細詢問了這都是什麽意思,然後好久都不再說話。今日早晨,她在車上問我,這個世界的所有事情,是不是都是人和人之間的事情?我問為什麽?她說媽媽開車不是媽媽和車的事情,而是媽媽和造車的人之間的事情。Abby讀書也不是Abby和書的事情,是Abby和寫書的人之間的事情。我說那然後呢?Abby說所以造車的人就要猜開車的人喜歡什麽不喜歡什麽,寫書的人就要猜看書的人喜歡什麽不喜歡什麽,所有人都要猜或者想法子知道別人喜歡什麽不喜歡什麽。我也有點被她繞進去,母女沉默直到下車,嗬嗬。
雖不中,勉強算前進了小小一步。:-)
今日灌水減壓到此。:-)