英語寫作課學的是啥？--回答家長的問題

我專門跟Dr.Joe探討了一下關於目前上課的形式，Dr.Joe說：目前的上課形式肯定是寫作課，因為在最核心的文章討論中，有一個核心的核心就是Dr. Joe's Noes, 這一部分有許多關於寫作的技巧和戰略的精華，而且老師會經常提醒學生什麽話題和類型的文章該咋寫，那都是老師的心血，是他具有知識產權的厚積薄發，這個內容是在任何一個大學的寫作和閱讀課都找不到的，更不要說中小學，私立學校也不會例外。Dr. Joe現在講課的這種形式之所以會被誤解為主要是文學鑒賞，主要是學生和家長沒有仔細讀ＰＰＴ，沒有細心記筆記，沒有反複聽錄音，當然這跟大家忙有關係，但是既然上了這個課，好好消化甚至跟老師用郵件溝通是很有必要的。更何況老師不是沒有布置作文，隻是頻率較低，目的是講究寫作質量，發一篇老師可以好好改一篇，學生收益一篇。而且老師在課堂上也在係統地講詞匯積累戰略和技巧，語法和語用規則及特例，遣詞、造句、篇章布局，而且一直在讓學生練習，小學和初中孩子們年紀小，所以老師課堂上講的比較係統，是按中長期戰略為打造高寬厚精快準的國際領先的學生布局的，對於這種學習規劃，僅從幾次課甚至一個短期的小範圍看可能看到的隻是老師講的一小部分話題和一個階段的側重，但是老師實際上一直是圍繞著寫作講閱讀，讓閱讀為寫作服務。實際上這跟中國功夫上講的打好武功基礎是一個道理。因此老師現在開的就是寫作課，而且是精品寫作與閱讀課，是自成體係，卻又涵蓋私立和公立學校寫作閱讀課內容，並大幅度超越私立和公立學校要求的課程，跟老師係統學下去，那孩子到了申請拔尖大學時會遊刃有餘，到了大學則可以把更多的時間和精力放到專業學習和提高上，並在大學的社團活動中（涉及很多寫作講演辯論技巧和經驗）脫穎而出，而不必像很多學生一樣在大學寫作課上再花很多時間補課。