怎樣提高孩子的英語寫作？

怎樣提高孩子的英語寫作？

不停的有家長問我：如何提高孩子的英語寫作？

我用問答的方式記錄我和家長的對話吧：（特別注釋：這位家長是個網上的熟人，她的孩子跟Dr.Joe學了一段時間，因為時間太早（她們已經海歸），無法起來聽課，就停止了！我們是用微信聊的）

 

家長問：現在的英語寫作課是不是還像以前一樣，有名著分析？

我答： 是的！這是必須的！而且每次還增加了課堂測驗，課堂練習等。

家長答：這樣挺好的！

家長：我們暑假爭取每周寫一篇作文請Dr.Joe批改。

我答：你家孩子每個月寫2篇質量不錯的文章就可以了，還減少了你的負擔！

家長：那也行！

家長:  我覺得不交給老師吧，就沒有壓力，就不會自覺的去做，2篇是否太少了？

我答：一點都不少，有效地提高作文質量在於精練，而不是湊數。而且每次老師會要求學生課後回顧作品賞析和學生作文評講，熟悉語法和寫作風格知識，還要背單詞和成語等等，下一次上課就測驗，電腦自動記錄分數， 這些都需要時間，所以作文精寫才是王道。

家長：2016年以後SAT就不再有生僻的單詞對吧？那我們的單詞會不會有什麽調整的呢？

我答：寫作的基礎是詞匯，詞匯是需要日積月累的。孩子學習寫作不僅僅是為了應付SSAT或者SAT。

你知道你的孩子有多少詞匯量？日常詞匯量！

家長：那是。寫作是必須的。還真不知道孩子的詞匯量。

我：老師給的詞涉及同義詞，近義詞，反義詞，同音詞。你的詞匯積累多了，你的各種知識豐富了才能寫出好文章啊。在學校裏學的那幾個詞大家都在學習，你有何優勢？

家長：那是。

我：到時候大家都考滿分，作文就是砝碼了吧？況且到了大學也得學作文呀！25

家長：問題是我覺得孩紙不太會用

我：你才學了幾次？寫作是個技術活。就像遊泳，彈鋼琴需要不停的學習。她肚子裏沒有東西你讓她拿什麽寫？

家長：嗯

我：遊泳這麽簡單的技術活也需要多年的苦練加苦學呀！寫作更是需要日積月累各種知識。

家長：是的！日積月累。

我：所以我們有精品文章賞析，就是看人家是怎麽寫的。

家長：這個我們很喜歡。

我說：就像練毛筆字，需要描紅，臨摹

家長：是的

 

家長問：以後會不會有一些essay講解呢？像Emerson的？

我答：當然有。老師有長期的教學計劃，每個年齡段的寫作要求不一樣。到高一年級會有議論文，說明文，大學的essay的講解。

家長：那很好哦

我：你的學法就是頭疼醫頭，腳疼醫腳，:38

家長：呃

我說：寫作真的需要長期的係統的學習哦！

家長：嗯

我：我們班裏有幾個從去年2月份就跟著Dr. Joe學習的孩子。這些孩子的弟弟或者妹妹就在低年級的班裏。

 

 

家長：好的

我：而且這些孩子都是美國本土生的，並且在美國繼續上學。誰堅持誰就勝利！

家長：是的

我:　我突然想起了小貓釣魚的故事！

我們本地的有一家中國人，我跟她認識10年了。她的二女兒比我二女兒大一歲，三年前的時候跟我女兒在同一個遊泳隊，然後聽另外一個中國女的說在別的地方學遊泳便宜。她就離開了。

過了一年之後，她又帶著她二女兒回到我們這個遊泳隊。她的孩子如果不離開的話就會在高一年級，可是因為她離開了就隻好在低年級的班裏學習。

她就是三心二意，結果耽誤了她孩子的時間。

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