生命讀經《何西阿書》第5-7章 我可向你怎樣行呢？我可向你怎樣作呢？

何西阿先知主要傳達神的愛，可是卻不能不說神的審判，因為以色列人的罪，攔阻他們認識神的愛，也招致神的公義審判。可悲的是，有些以色列人還覺得自己挺追求認識神，其實心裏驕傲、三心二意（淫心）、詭詐欺騙、愚昧無知、忘記神的救贖、隻求討人的喜歡、結黨賄賂、行惡說謊、好宴樂、貪圖享受、不誠心求告神，到急難的時候才“臨時抱佛腳”，沒有認識到自己的罪，好像鴻溝一樣攔阻有罪的人尋求聖潔的神，沒有真實的悔改，就呼喚人歸向耶和華，指望神快速的醫治、火速的複興。

主耶和華聽了這樣的禱告，就歎息說：“以法蓮哪，我可向你怎樣行呢？猶大阿，我可向你怎樣做呢？因為你們的良善，如同早晨的雲霧，又如速散的甘露。因此，我借先知砍伐他們，以我口中的話殺戮他們，我施行的審判如光發出。” 以法蓮是北國的十個支派代表，猶大是南國兩個支派的代表，一個早就遠離神、敬拜偶像，一個表麵敬拜神、心裏遠離神，可能他們都覺得自己還有一些良善，沒有忘記做好事，卻忘記了一切的美善都是從天上的真神而來。

我教的主日學班上有一個男孩子，總是麵無表情的樣子，不論我講什麽故事，他都沒有多少回應，而且還坐不住，隔幾分鍾就在教室裏遊走，要不住地提醒他坐下；讓他做作業，連鉛筆都不願意動手拿，遇到這樣“袖手旁觀”型的孩子，我心裏暗暗歎息：“我可向他怎樣行呢？”

剛開始，我以為是自己的教學缺乏經驗，教學方法有問題，就試過各種方法，吸引孩子的注意，可他還是興趣不大的樣子。如果他在家裏不聽父母的，他的父母又將如何操心呢？如果他在學校裏不聽老師的教導，老師將如何教他呢？所以，我一想起這個孩子，就為他禱告，一周過去，沒有什麽變化；又一周過去，還是沒有多少起色。偶然，他也冷不丁地回答一兩個問題，讓我驚喜，但是，總的來說，沒有多少大改變。這一季三個月的主日學都要結束了，他麵無表情的臉，有時浮現在我心裏，讓我不免有些灰心。而大多數時間，我忙著照顧自己的孩子，也就忘記了這個孩子。所以，就像神所說，我的良善也實在短暫有限，如同早晨的雲霧，又如速散的甘露。

這樣，當我看到神的歎息，“我可向你怎樣行呢？”好像心裏被刺了一下。愛一個人最怕什麽？愛過的人都知道，最怕對方沒有感覺。因為愛的反麵，不是恨，而是冷漠。主耶和華愛以色列人，不論他們如何悖逆、如何遠離，他的愛仍然不離不棄。可是，他眼看著以色列人不理會神的愛，隨從外人所愛的，期待外人的幫助，可是事與願違：“外邦人吞吃他勞力得來的，他卻不知道，頭發斑白，他也不覺得。”作為丈夫的耶和華，怎能不心痛？

主耶和華不是軟弱無能的神，他不僅心痛歎息，也會因為愛而管教人，就如他所說：“我借先知砍伐他們，以我口中的話殺戮他們，我施行的審判如光發出。”他的審判，就像陽光一樣不能忽略，他的管教，目的隻有一個：使神的子民回轉歸向神，真正認識賜永生的主，再一次經曆神赦罪的恩典，就可以進一步認識神改變生命的愛。

默想神的歎息，“我可向你怎樣行呢？”求主使我不要遠離賜生命的主，心裏充滿神的憐憫，不要灰心，繼續為那個孩子禱告。