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爬藤做些啥(二)

(2014-07-08 15:04:52) 下一個

 

咱一條一條的來。先說學習成績,學習成績是根本,是敲門磚。因為學生的本職工作是學習,沒有好的成績是沒有競爭力的。我這裏沒有講成績要多少分。現在的情況是競爭太厲害,你要看你的對手是多少分,而不是學校要多少分。聽著頭都大了,但沒有選擇,盡力而為吧。看看我們學區2013年上哈佛的學習成績:

Zack現在能夠流利的運用英,德,西班牙三種語言。在高中時,Zack學習成績優異,畢業時取得4.0 GPA2400 SAT(一次考取)的好成績。他選修了大量的額外課程, 除了選修13 AP課程以外還在普林斯頓大學選修了德國政治哲學課。

Johan在高中以全年級第二名的好成績,4.0GPASAT2400分(一次考取)畢業。在上高中時,他選修了11 AP課程,在功課繁重的高三年級,自學了 4門額外的AP課程,並通過了測試。

要說孩子們對學習成績的重視,我都覺得有點過分。可他們講這一分之差在競爭的情況下有時會有區別。老二他們公司竟然提供幫高中學生找回分數策略的服務。記得老二學生物,老師要捐助植物,說算作業給加分,我就買了兩棵大的,花了10美金。他說不用那麽大,三元錢的就好了。我開玩笑說那你就找老師多要兩分,他說這是好主意。我說我在開玩笑,他說他是認真的可以試一試。分數在高中階段一定是重要的,尤其是有個提高的過程就更好了。比如9年級不太好,但到了申請學校的時候越來越好,會說明問題。很多人都問我,要怎樣選課,既要保證所學有難度,還要保證成績好,對一些學生來說確實有困難。這真的很難決策,看自己的能力了。如果孩子有心提高學習成績,尋求外援是必不可少的。我現在就給一美國孩子做中文作業輔導,他的成績在我的幫助下能得A了。

如果你孩子在學習上有什麽需要幫助的可以找俺家老二免費谘詢,你可以寫中文但老二肯定用英文回答,我告訴朋友老二看不懂中文,但朋友說老二回答問題正確!

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