有點蒙人的理論

地球人大概都聽說過這樣幾個貌似振振有詞的理論，不少人甚至視之為人生指南，不斷掛在嘴邊並付諸行動。本人也沒少上當。這裏隻舉例二三，希望各位看官解惑。

1. 木桶理論。木桶是由木板條粘連組成的，因而裝水的容量是由最短的木板組成的。所以引申到生活工作中就形成了一種理論：人要不斷提升自己的短板，因而可以裝更多的水，也就是盡量完善自己的弱項，使自己成為更全麵，各方麵都較強的完美之人。

先不說這木桶是由人來設計的，可長可短，但上麵一定是齊的。誰見過長短不一的木桶？所以木桶的水容量取決於桶底的半徑和桶的高度，也就是圓柱體的體積，我們初中時就學了的幾何公式。用此理論比喻人的生活，最多也就適用於中國的高考。因為一科的成績最多100分，所以提高各科的成績就能使總分提高。說白了是為了了應付隻看總分的考試。

但生活裏有多少機會是看總分或平均分的？工作中難道不是各盡其才，以長處取勝？所謂術業有專攻，世界上有各種獎項，但沒有所謂全才獎吧？幾項全能也是某一個領域，而不是誇行業吧？當然，事業也好生活也罷，改進自己的弱點是好事，隻是不要用木桶理論去給自己下個套。所謂詩人裏體育最好的，體育裏最會寫詩的人其實就是兩邊都不夠優秀的代名詞。

2. 沙子理論。這個也挺火的。把愛人視為手裏的沙子，攥得越緊，沙子漏得越快越多。引申為要給對方一定的空間，反而對兩個人的關係有好處。這個理論看似非常形象。

首先把愛人比喻為沙子就有點誤導。為什麽不是石頭？石頭怎麽攥都不會少一塊。為什麽不是水？怎麽攥都留不住。所以把每個不同的人比喻成一種物質就已經不科學了。事實上你的愛人屬於哪一種你自己最清楚。是你的人就是石頭，不是你的人就是水。世界之大無奇不有，對任何人都應該留有空間，愛人之間，父母對子女，雇主對員工，甚至好朋友之間，等等。沙子比喻不錯，隻是不要硬套自己的生活。

其實我最認同的是某個名教授在課堂上演示的理論：把生活裏的事情按重要性比喻成大石塊，小石子和沙子。大石塊要先放到那個玻璃罐子裏，保證最受到重視。然後是小石子，比喻為第二重要的事情，最後是沙子，表示重要性最低，可以最後放進去，如果罐子滿了就能放多少放多少。如果把順序顛倒了，大石塊就放不進去了，引申為要分清生活裏的輕重緩急。人生就這麽多時間精力，一定要有某種排序。

這個理論的優點在於有變量，每個人生活裏的重心不同，所以你自己決定什麽是大石塊，小石子和沙子。當你做人生規劃和日常計劃時都可以套用這個理論，就是一個按重要性排序的做法。習慣了以後發現非常實用，永遠先做最重要的。