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接下來的一段時間我記得比前一段要辛苦。心裏的壓力隨著時間的推移越來越大。我不時會想到如果我考不上該怎麽辦？最後衝刺階段的兩個月裏我們已不再講課，每天都是考試和試題講評。考卷全部是高考模擬的形式，連考試順序都跟真正的高考一樣, 最後的總分就能用來預測高考的實際分數, 隻是因為考場不是真的而要打一些折扣。這時我已經除了吃飯和睡覺所有的時間都在複習功課, 我媽包攬了所有我平時做的家務, 洗衣服和做飯就更不用說了。
到了報誌願的時間了。為了確保能考上大學, 我在可選的五個重點院校中挑了一流和二流學校，包括北京的和外地的。 當時我的想法是去外地, 這樣可以多一些自由, 也可以多玩一些地方。我和好朋友W列出了幾個我們想去玩的城市，然後我倆分別報不同城市的學校，說好到時互相串門兒。但我媽還是希望我能在北京讀大學, 離家近就好。 而父親卻在專業上為我選定了幾個在當時屬於傳統工業的專業, 象化工, 冶金等。他隻希望我將來的職業不受任何政治運動的衝擊。最後在個人, 家長和學校三方麵的平衡下我選了兩個北京的學校放在重點學校的最上頭，下麵就都是外地的學校了。我另外報的五個非重點院校我隻記得一個就是北京工業大學。 我的目標是學校可以不好, 但專業必須是熱門的應用物理一類的。
終於到了高考的日子! 我的考場又是十三中, 和上次一樣。那時候的高考可沒有現在這樣隆重, 至少父母不會扔下工作陪著我。 我家的飯桌上每天都放著一個維生素麵包作為我的午餐，這在那時侯就算不錯了，我自己吃過午飯後再去考下午的科目。 第一天考得並不理想。 上午的政治還好, 但下午的物理因為太緊張而影響了發揮, 腦子一不轉做題的時間就延長了，這本來是我的強項呀。 這就是我最大的障礙，越大的考試越緊張, 用現在的時髦說法就是心理素質不夠。第二天上午的數學也不好, 中午飯以後我都不想再去考了, 總覺得後麵考得再好也意義不大了, 數學和物理對於我的專業是最重要的, 應該分數最高才對。 正好W來找我一起去考下午的化學, 我才打消了放棄的念頭。 後麵的考試一切順利, 第三天上午的語文尤其容易, 我甚至不顧老師讓我們反複檢查的囑咐而提前交卷了。 我還用腳踢我前麵W的椅子，把她也提前催出來了。後來知道她語文考得並不理想, 讓我後悔了好一陣子。
過了一個月戰戰兢兢的日子, 終於等來了發榜的那一天。我的分數隻夠上二類重點學校，也就是說除了第一誌願都可以。我心裏還是挺高興的, 雖然還沒有得到學校的錄取通知, 我還是做好了去外地的準備。那段時間我除了體檢就沒做一件有意義的事, 盡玩兒了, 補上了過去一年裏失去的自由。這段時間裏父母也在幫我打聽消息，但隻知道我的第二和第三誌願根本就沒見到我的檔案。
第一批錄取通知到了, 有十多張。 老師們高興得嘴都合不上了, 這可是過去十年裏第一次出現的喜事。 數學老師一見到我就拍著手說: 回姥姥家嘍！不用問, 我考到武漢去了，我外婆還有幾個舅舅都在那兒。後來才知道我們係去北京招生的主任搶檔案的速度巨快, 我的檔案並沒有經過每個誌願就到了我現在的學校。接下來的日子就快了, 我忙著辦各種手續, 買東西, 消戶口，找旅伴, 見未來的新校友。 父親為我準備要帶的東西, 上教育局為我找校友, 我媽則忙著跟武漢那邊聯係, 為我到校後能有個當地的照應而忙碌著。
我們同學之間也在慶祝和告別。 我們四個最好的同學又最後在一起聚了一次, 說起來至今也三十多年了。 沒什麽新鮮的, 還是吃牛奶糖, 我們買了兩斤奶糖, 吃得一個不剩。
離開北京的時間到了。 這是我第一次離開父母, 離開我的家, 離開我熟悉的北京, 離開同學和朋友。真是離開容易回來難, 這是我四年後才體會到的一個事實。火車站的分別還曆曆在目, 送行的老師同學都很高興, 唯獨我媽從頭到尾一句話都沒說。我的朋友W為了幫我占行李架放東西還和一個男生吵了起來，後來才知道大水衝了龍王廟，他也是我的新校友。我麵對那麽多的送行者也隻有重複著那些早已忘記的話, 我知道我媽的感覺, 也知道我該說什麽，但最終什麽也沒說, 一直到火車啓動。車箱裏恨不能有一半是我的校友，還有很多去武漢其它大學的。我很快就忘記了離家的傷感, 融入了對新生活的憧憬和希望。
大學掠影：
我們入學以後和本專業77級的學生同上過幾門專業基礎課。老師們明顯更喜歡77級的。有一位老師在77級離開後給我們上課時的第一件事就是沉痛地憑吊離去的77級：“我現在來給你們上課有一種人去樓空的感覺。” 表情異常凝重。我們該為他傷心呢，還是為我們自己傷心？
327，那得多高，我們當年750分，440分考327（我google一下當年滿分，440），相當於我們當年的重點線，當然我們出國這些人都是90%都是過重點線很多的。
另外我隨便google一下當年試題，試題沒看清，但是很多是很簡單的
例如
5．求過兩直線x+y-7=0和3x-y-1=0的交點且過（1，1）點的直線方程
解：由 x+y-7=0
3x-y-1=0,解得x=2,y=5
過點（2，5）和（1，1）的直線方程為y=4x-3
這些都是初中試題，小學數學競賽題，可見當年普遍被耽誤的一代人水平之差，國家“放水”求才之心切。
結論是徹底擊碎了我對當年大學生的敬仰。以後遇上幾個吹牛他是第一代大學生的，我隻能竊笑。