2015 (1)
2018 (34)
2022 (56)
著名心理學家瑞士人皮亞傑的認知理論中,有一段講的是,認知能力的發展。簡單說,人的認知就是解決問題的過程。在麵對新問題時,或者同化(assimilation),或者適應(accommodation)。當新的信息與自己的已知吻合,就同化,加深以往的理解。如果新信息是自己的不知,或者與已知衝突,那麽就需要進行心理適應。後者,也就是適應(accommodation)是主動學習,是真正的學習,而前者,同化(assimilation)是鞏固已有的認知。如果一個人思想開放,有意識地尋找或抓住這種適應學習的機會,智力將得到充分發展,知識也將迅速增長。
章詒和的調幹學生一文中有這樣一段。梁清濂在賓客盈門,老友笑語言歡時,自己躲在廚房一片一片揀回由章詒和帶來,做菜時被扔掉的菜葉。此處章詒和描述了她的心理活動,”是用它做泡飯,還是炒一盤老油菜”?章詒和似乎在適應這一信息(accommodation),以她多次描述她的物質優越的成長環境,吃油菜葉是個新現象,震撼的,需要調整認知,在接受和不可接受中反複,但是最終接受了,完成了認知的適應階段(accommodation)。別忘了,章詒和是有10年牢獄經曆的人,大概也是吃過油菜葉的。當然她要講的故事完全不在文字裏,她寫的是梁清濂。
比特幣(bitcoin)的創始是適應(accommodation)的結果,馬上跟進的頑主們也用了accommodation,至今不能接受的人是同化思維在決定過程中占據主導。
簡而言之,同化和適應都是認知發展的過程,主動使用適應使思維更加靈活,慣性使用同化,排斥適應,有助於固化思維,增強固執己見。
以上隻是一個現代認知發展心理學理論中的一個微小部分。