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學習中的美與醜,難和易

(2024-04-16 20:23:49) 下一個

兒子在學人工智能,機器學習。聊天中,兒子表現出對機器學習的抱怨,因為這些理論過於複雜,模型參數過於繁雜,內部機製糊裏糊塗,總之缺乏美感,直接說,就是太醜了。

我問:那麽什麽是美呢?
兒子:歐拉方程那樣的。真正有價值的理論一定是美的,簡潔明了的。

我:好吧,萊布尼茨計算 π 的公式很簡潔,美不美?
兒子:美

我:那麽這個呢,我隨手寫下:這個呢?

兒子:看上去不美,但是可能很有用

我:這個是同樣計算 π 最有效的Chudnovsky公式,

簡潔明了的萊布尼茨公式,計算100項,才能精確到 π 小數點後第2位,而Chudnovsky公式僅僅1項,就達到 小數點後 第14位。收斂速度 是否有效才是最重要的。美不美隻是副產品。

對稱很美,但是宇稱不是永遠守恒的,對稱的破缺,破壞了美了嗎?剛開始確實是這樣,像費曼這樣的天才都打死也不相信。但後來發現 PCT 還是守恒的,美,上升到了一個新的高度。

當Ramanujan把他的公式

Hardy看到的時候,大數學家 Hardy直接斥之為騙子,因為Hardy覺得這個公式太醜了。

機器學習理論的美,正是這種 Ramanujan的美,其美,不在公式本身的簡潔 對稱 優雅 和規律,而美在強有力的實用性,美在強大的表達能力,美在解決問題的能力,美在將抽象的概念轉化為現實的能力。隨著機器學習理論的不斷完善,其美也會隨之呈現出 廬山真美,機器學習的模型將會更加精巧,內部機製將會逐漸清晰。

兒子:美的理論學起來,賞心悅目容易學,醜的理論學起來,拉郎配的感覺
我:美在於發現,懶惰的人配不上美女,而勤奮的人,可以在麻風女臉上的每一個麻坑裏發現美麗。

拋磚引玉,歡迎各位批評指正,共同探討學習中的美與醜,難和易

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