娃學曆史

10年級的時候，娃的學校要求必修一門曆史課： honors world history， 他說他不感興趣。

正好他在研究數據庫，於是我說，你這樣吧：把所有曆史大事，用 relational database 記錄下來，於是他把曆史事件分門別類，有政治的，有宗教的，有藝術的，有文學的，有戰爭的，有科技的，再按起始日期，終止日期，有關的國家，民族 等等，統統放在數據庫裏，而且可以做出表格，圖形，地圖，動畫，，，，各種的 visualization. 即學習了曆史，又學習了數據庫。

11年級的時候，又選了 AP US History 這門課，其實這隻是 world history中的一部分，隻要把國家選成美國，曆史大事就都出來了，他輕輕鬆鬆得了 5分。

12年級 AP European History 也是一樣，駕輕就熟，也得了5分。而且在學習過程中，發現了 relational database 的很多不給力的地方，覺得用 graph database (四個 nosql 數據庫裏麵的一種）更給力，於是他又學習了 Neo4j，做了一個有關曆史graph database，利用 node 和 edge，更清楚的揭示了曆史的內在規律。

relational database 是記錄 時間，地點，誰幹了什麽事。其中可以對 時間，地點，誰 index。而graph database 不用index，所以非常多的曆史數據的調用就很快，而且 graph database 是 通過 node（瓦特）接 edge （發明）蒸汽機 （另一個node），然後蒸汽機 又通過edge（比如用於）到另一個node （火車），這樣就把曆史學活了。

從來沒有背誦曆史，就這樣在玩數據庫的過程中，把曆史給學了