培養興趣， 快樂學習

玩中找趣，邊玩邊學

 

和自己的孩子在一起玩，無憂無慮的，平等的，開心的玩，是一種享受。是上蒼給做父母的一種賞賜，是父母給兒女們的最好禮物。這是天倫之樂，應該珍惜。隨著歲月的流逝，做父母的，回憶當年時，仍然可以想起那歡笑的一時一刻；兒女們成年後，也會回味童年時的美好記憶。這是多麽美好的事情啊！但是，我們有許多父母沒有去做。有人是沒想到去做；有的人想到了，但自己沒時間去做，因為要努力工作，把孩子送私校，名校， 或者補習班， 讓別人去教；有人想到了，也有時間去做，但孩子要做作業，要練琴沒時間玩。實際上，和孩子一起玩，讓他們玩中找趣，邊玩邊學，是一種很有效的教兒育女方法。

 

我小女兒在上小學前，已經學會加減乘除。她對數學的興趣是從玩撲克牌開始的。在她孩提時，我常和大女兒玩撲克牌二十四點遊戲。每次發四張牌，把各張牌的點數，用加減乘除方法算出二十四點，每張牌隻能被用一次。誰先算出二十四，贏得全部四張牌。或者，不限定時間，如果兩人都用不同方法算出二十四，各贏兩張牌。等到一副/付牌發完後，誰贏得牌多，便贏得比賽。我是想利用我們晚飯後的家庭活動時間，幫助大女兒提高心算速度和快速思維方式。美國的許多考試，不是考難度，而是考速度，以檢測學生在短時間作出快速決定能力。我們的比賽是在歡笑聲中進行的，完全地放鬆，不計較輸贏。如果我輸了，我會說我明天肯定會贏你。如果我贏了，我則開玩笑說明天要不要小狗幫幫你呀(全家叫小女兒小狗因為她屬狗)！目的是想讓大女兒保持玩牌興趣。有時，大女兒贏了，也會回敬我一句，“明天要不要小狗幫幫你呀！”。 我們都喜歡拿小狗開玩笑，因為她是我們比賽的裁判，她負責數我們各自贏的牌，然後宣布誰勝。在她剛學數數時，常把我們的牌數錯，把該輸的，判成了贏家。

 

為了也能參加我們的二十四點遊戲，小狗主動要求她媽媽“偷偷地”教她數學，不要讓我和她姐姐知道，想讓我們大吃一驚。這正是我夫人求之不得的事。他們配合得很好，一個想學，一個願教，效果特別好。三四歲時，小狗的加減法已經比較熟練，開始和我玩二十四了。剛開始，我們去掉十以上的大牌，讓加減法簡單些，但不到兩個星期，她便要求玩整付牌，因為她可以贏我了。為了讓她能體驗到比賽的樂趣，我會故意讓她贏些。但半年後，她的心算速度已經比我快了，她贏的機會比我多。當用加減法不能戰勝她時，我便開始用乘除法。當她問我乘除法是什麽，我的回答是更簡單的加減法。乘法是更簡單的加法，除法是更簡單的減法。比如，要把四個五加到一起，如果用加法，要加三次，但用乘法，則需一次。為了能贏我，她又要求學乘除法。不到半年，她就開始用加減乘除和我們全家其他人玩二十四了。等到她上小學時， 她的數學水平已經達到小學畢業的要求。.

 

玩的方式可以是多種多樣的，隻有我們做父母的，留心培養孩子的學習興趣，讓他們玩中找趣，邊玩邊學，則可把枯燥的作業變成快樂的學習， 尤其是在學齡前和小學階段。