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上小學二三年級時，老師為我們選了一位班長。
她長得很討人喜歡，個子比我們都高半個頭，成績也很好。放學值日，她很會安排，每次有她在，教室的衛生都做的特別好，我想，這大概就是老師選她做班長的理由吧。起初，我和大家都很喜歡她。
那時候，有一種專門給小學生看的雜誌，叫做《紅領巾》，當時我們班上定了四本。四本肯定是不夠分配的，所以，班主任安排每組一本，抽簽決定誰擁有這本雜誌，其他同學慢慢跟這位同學借著看。 老師的這個方法是很公正的，同學們一致同意了。
班主任安排好這一切，就要去進修半年了，臨走前，她要求大家聽代課老師的話，凡事多和班長商量。班長是個對老師無條件服從的人，而且，她跟老師特別喜歡的兩個同學是最要好的朋友。
班主任走後，等紅領巾雜誌來了，大家都按照班主任的方法來做了。
我和班長在同一個小組，由班長來做好小紙條，我們都看到隻有一張上寫著“有”，然後她疊成小條條抓在手裏讓我們抽。
好幾次了，都是班長自己或者她最要好的朋友抽到，我就覺得有些奇怪。
有一回我是倒數第二個去抽，我就發現，一個簽長，一個簽短。班長把長長的那個簽對著我笑著說，“你抽啊，快抽啊！”那一刻，我突然就伸手抽出了短的那根簽。班長的小手握得緊緊的，很不願意被我抽走的樣子，但是我還是將那根簽抽了出來。展開一看，上麵果然寫著“有”。大家馬上就喊，這期雜誌小葉抽到了。
我很開心，摸著那期《紅領巾》，看著誘人的封麵插圖，聞著令我癡迷的油墨香味，簡直興奮極了。
這時候，同組的很多同學圍過來，非常討好地說，“看完，先借給我哦！”等等，就像以前班長抽到後一樣，大家都圍攏上去，求她早些借給他們。
我正得意地點著頭，班長和她的兩個好友突然衝過來說：“這次不能算數，你猜到那個簽上是有了，我沒有把簽疊整齊，要重新抽！”
我很詫異，就算是我猜到了，那還不是因為班長的私心麽？
這事鬧到代課老師那裏，老師的決定，竟然是同意重抽。
一群八九歲的孩子，麵對老師的這個決定，全部沉默了！我的同桌，是個姓王的小男孩，平時，他經常拿我的橡皮和鉛筆亂扔，我們經常小吵小鬧的，但是這次，他竟然站起來說，“老師，這件事是班長不對！” 他一說，班上很多同學附和，可是沒有用，老師的決定，不會改了。而且後來幹脆安排每組的《紅領巾》都由組長保管，大家都到組長那裏去借。班長也是我們那組的組長。
從那天起，我就沒有再看過班上的《紅領巾》，我無法再當作這件事沒有發生那樣，去求班長把雜誌借給我看。好像有一次她還主動放在我桌子上的，我沒有看，就還給了她。從這件事起，很多同學對班長更加言聽計從，也有一些同學不再和班長多來往。
等班主任回來後，她依然絕對服從老師的話，並且和老師對喜歡的那兩個同學非常抱團。而我，覺得她臂膀上的三道杠，越來越模糊。
有同學跟我說，不要得罪班長，每年選二道杠，都要聽班長意見的。難以置信吧，那麽小的孩子，就把當官看得那麽重，而尋求“仕途”的路，已經這麽不純潔了。
本來，班主任的方法是很簡單而公正的，對於單純的孩子來說，是最好不過的方法，就因為一個人私欲的膨脹，演變成了具有反麵教育意義的事情，這是最經典，也是最真實的《厚黑學》了吧。
人有私欲，本是人之常情，班長如果自己多了兩次幸運，其他幾次給大家分享，就不至於讓人那麽反感。什麽事，都不能太過分吧？！
都說環境改變人，但是，如果人心真有自己的堅持，也不會隨著環境一起變色的。我寧願用父母給的冰棒錢去買雜誌，也不願意接受這件非常不合理的事情。這件事，讓我早早地看懂了成人的世界。但我並不願意變成班長那樣的人，即使那樣就可以獲得我人生的三道杠！
謝謝樹樹的分享！