中國移動手機卡，一邊耕田一邊打。
這是個廣告，還配了圖，真的是一老農一邊耕田一邊打。
我上回回農村，見村裏的農民親戚每人一個，還說你需要的話床下再給你摸一個出來。我爸媽聽力漸漸衰退，兩個手機每個都綁了高音喇叭。我每次打電話都聽到環繞立體聲，感覺就像電影手機裏那個傳達室的叔叔：牛三斤，牛三斤，你的媳婦叫呂桂花，呂桂花讓問一問，最近你還回來嗎？
手機普遍以後，就出現了唐宋被唱衰的局麵，影響了古典情懷，這是昨天說過的，今天就不說了。
既然提到了中文和中文學校，就再寫兩筆過去兩年的小故事。
我第一次給父母打電話說送兒子去學中文，父母笑了好一陣。說：中文還要學啊，讓他說就是了。我說你們當年死活不相信地球是圓的，來了以後就堅持打電話回國證明我是錯的：喂喂，現在這邊是早上7點，你們那邊真的是晚上嗎？真的是嗎？後來那邊說真的呀真的，茶館都要關門了，你們才信啊。
任何語言都是個環境的產物，一生沒有改變過環境的人就不知道那個環境給自己帶來的影響。昨天我對夏令營那個老師說，打牌我沒意見啊，但一片依烏牙嗚的英文，還夾雜著法文白領狗，這個聽著有點兒震撼。能不能讓他們用中文打，鉤框凱尖兒，畢竟是中文夏令營嘛。老師搖搖頭，你去試試，這幫孩子一紮堆兒就說外國話，不說中國話。
這也是事實。在東邊中文學校的走廊裏，課間休息的時候，孩子們三五成群，唧唧喳喳說的都是英語。這讓我想起當年在新東方速成GT的情景。一到課間休息，全國人民歡呼著出來，趕緊說那親愛的中文，什麽時事曆史八卦有人跳樓打架毛片看過了嗎，中文那個親切啊。什麽叫母語？就是母的，自然天成，改變起來那個難啊。
與孩子們的洋母語對應，家長們盤腿坐在走道上，轟轟烈烈討論國家大事，屁股下麵都墊滿了各種中文報紙。大餐廳裏有老太太們在賣饅頭豆漿油條火燒，春天的早些時候還賣些蔬菜苗子。餐廳還在打牌，有講座的時候喇叭聲和著油條味道飄過來，我疑心回到了重慶的好吃街。喇叭裏講什麽呢？發財致富是主要的題目。
我總結移民讓孩子學中文的目的可能有三種類型：一種是短期的表層的，就是讓孩子們跟老一輩有個交流，打電話的時候能說你好我好大家都好；第二種比較中期也比較現實，漢語在未來世界越來越吃香；中國在強大，誰知道多少年後中國成了老大，下一代可以揚眉吐氣地回去指點江山，老外考漢語托福，讓這幫美國孫子那個急啊，俺們首先就快了半拍；第三種估計就是我這樣的，想讓子孫跟我分享所謂的唐宋文化，知道祖上先前也闊過，弄點兒李杜牛轟轟的自我陶醉的境界。這三種目標一個比一個更難，到了我這個，基本就實現不了。所以我準備再堅持一年，實在達不到第三個，幹脆就不學了，第一第二都一起免掉，不受那個土罪。
老婆曾經慫恿我去義務講課。我說我要講的話就講宋詞普通話，估計沒什麽觀眾。小的聽不懂，大的沒錢賺，還是拉倒吧。
