（這是三四年前的事了，接著這討論和學校溝通話題的東風，一並記下來）
那時候孩子四歲多，在一家口碑甚好的蒙校上學，這家學校以教得多著稱，據說大多孩子6歲出來都考上了市裏的小學GT，華人家長從者如流，我們也不能免俗，把孩子送到了那裏，這是老大，那時起跑線情結嚴重，生怕好事把自己孩子落下。
孩子去了哪裏，可並不開心，常常表示不想去，他爸還反映，早上送他的時候一見到他的老師，就低頭，不肯問早。這孩子外向，一直是去哪都滿場招呼的主兒。我覺得不妙。可孩子是茶壺煮餃子，問什麽都問不出來。
幾個月過後，還沒有好轉，到了期中和老師麵談，我憋了一肚子苦水要倒，誰知老師上來就說兒子如何如何聰明，怎麽怎麽好，她很喜歡他雲雲，我們被她這迷魂湯一灌，樂顛顛的，起先的擔心也忘記了，心想，大概就是適應期吧。
誰知，很快就有一場誰也沒想到的風波。
孩子感冒了，流鼻涕，也沒精神，老師打電話讓我把他接回去，在家呆了一天，我看也沒發燒，第二天，就又把他送去了，結果老師又給我辦公室打電話，讓我接孩 子，我問她孩子發燒了嗎，她說沒有，我不樂意了，說學校規定發燒時不可以送，但孩子隻是傷風感冒，可以留在那。沒想到她非常強硬地說，在她這裏感冒也不可 以。我上火了，說那她和我對校規的理解有分歧，不如和校長一起約個時間，搞清楚學校的相關規定。她顯然因為我提到校長非常不快，表示，她不會參加這個見 麵，又開始說我兒子在學校如何不聽指揮，如何不學習。我火更大了，指責她這些都是她的責任，幫助孩子遵守紀律，點燃孩子學習熱情，不正是她的工作嗎，孩子 都做好了，要她幹嗎。交流不歡而散。
我立刻給校長打了電話，把事情說了一遍，表示，有分歧可以理解，但這老師這樣的交流態度，我不能接受，我要求給孩子換一個班。校長聽完，什麽都沒說，隻說，她會處理，回頭給我答複。
第二天接孩子的時候，驚聞該老師被學校當日解雇了。正好在校園碰到校長，她說“你已經知道了吧，不過不完全因為你的事，這個老師的問題不是一天兩天了。”，問我還願不願意把孩子留在這個班，說會馬上請個新老師。我說可以。
晚上回家上網，看到一大堆班上家長的猜測和議論，好幾個人說這個老師離開，是他們孩子的重大損失，因為這個老師教的東西特別多，也有人說到底是誰把老師氣 走了，我火往上湧，真想跳起來，說是我，把事情說清楚，但LG說怕傷及孩子，還是別暴露了。後來一些家長召集給老師買禮物，去看老師，我們都沒有參與。
新老師來了後，兒子似有好轉，但終究我們還是覺得這個學校不適合他，一年結束，就把他轉出來了。（想再早些，但沒找到合適的地方。）
