女兒7歲,半年前說想學violin.於是,給找了個老師,每周學30分鍾。看不出她究竟是否喜歡彈琴。說不喜歡吧,她自己會想辦法,在沒有notes 的情況下, 創造出如何彈happy birthday to you.說感興趣吧,在家裏,如果不叫她練琴,從想不起來。練的過程中,我還得陪著。我不陪著, 就不練。如果我說可以了,她馬上收琴,去看電視。如果彈得不好,我說重了些,就立馬眼淚婆娑。
我今天問她是否還想學,她說她不想學琴了,想學flute. 是的,她最近老是說想學flute, 不想再學琴了。
作為經濟上不是很富裕,工作也很忙的母親,如果你是我,你會如何選擇:
1. 就依了她的話,不再學violin, 開始給她找flute 的老師,去學flute.
2. 不再學violin,也不學flute,又省錢又省心。
3. 繼續勸她學violin.告訴她,三個月前她還想進學校violin 的talent program呢。何況,老師也說你彈得不錯。
以下是來自 又當爹來又當媽 的逆耳良言。覺得非常好。留在這兒給自己方便閱讀了。
“推薦3
孩子還是感興趣,完全沒興趣的不會“在沒有notes 的情況下, 創造出如何彈happy birthday to you”。換我被你“我說重了些,就立馬眼淚婆娑”,我也“在家裏,如果不叫她練琴,從想不起來”。有幾個孩子不用家長就能主動練琴?連貝多芬都被家長逼過練琴。
你是家長,在家陪娃練琴隻能鼓勵,不要去當二老師糾正孩子,在娃眼裏演奏樂器上你沒有任何權威。孩子從心裏不服氣你的糾正,可攝於家長的威嚴娃又不得不應付。錯誤的技法讓老師去糾正,一兩個星期內養不至於成難以克服的怪癖習慣。允許孩子走彎路,犯錯誤是學習的必經之路。另外,你所糾正的內容也有可能是錯的,你采用的方法也不一定得當。具體表揚孩子的每一個優點,不要總盯著孩子的問題,破壞孩子的興趣和心情。你沒朗朗他爸的狠心,毅力和手段,他的方法不適合你。
和迫使娃用學院派技法演奏樂器的過程中造成心理創傷,不愛演奏樂器厭惡音樂比,我到寧願選擇娃用最古怪的方式演奏樂器並喜愛音樂。我不太會說話,可能很刺耳,但我衷心希望多一個喜愛音樂並會演奏樂器的孩子,而不是多一個在家長追求正確技法道路上迷失方向仇恨音樂的孩子。”
“樂器本應是歡樂的源泉,如果不幸變成製裁懲罰孩子的刑具那可就緣木求魚南轅北轍了”
謝謝你的建議,又當爹來又當媽, 剛從老師那兒回來。老師聽說要終止,覺得很可惜。勸著女兒繼續。叫我不要push太厲害。又當爹來又當媽說得很有道理,培養興趣很重要。決定采用你的方法教女兒學琴。