課代表： 1、過程就是目的。不要為了學習語言而學語言，要把語言習得當作某種興趣的副產品。 2、跳出舒適區，習慣外語使用的艱難感。 3、不要放棄，學習語言不是表演也不是比賽。
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Super Practical Advice for Chinese Language Learners from Steve Kaufmann
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非常感謝Steve Kaufmann接受我的訪談。對這位大佬和他更詳細的語言學習方法感興趣的同學們可以圍觀他的油管頻道 
/ @thelinguist 他的視頻大部分內容為英語，很適合大家作為泛聽素材！ 大家也可以看我們的英文訪談： • Why Are Some Languages Harder to Lear...
大家一定不難發現，他提的建議裏都是和心理素質還有心態相關。其實學習語言是一個漫長的過程，天賦可能會讓你起步比別人快，但是那些能夠想要學到流利的水平需要的是持之以恒的精神。 希望這視頻可以給大家學習語言（其實對於學習任何新技能）有所啟發！ 00:00 介紹 00:40 Steve講述自己學習語言的曆程 04:59 Steve學過最簡單和最難的語言 07:58 對於中國學生“啞巴英語”現象的看法 10:50 給華語學習者的三個學習建議
感謝Zoe用心製作的專訪。
已懂20國語言語言專家Steve，隨著年紀漸長記憶力下降，還選擇繼續努力學習新東西包括語文，令人佩服77歲老外。
訪問中，感受Steve的慈愛、謙虛、聰明和智慧，他獨門分享的三個學外語心法，好有啟發性
。總括而言，Steve做人態度值後輩學習。
已懂20國語言語言專家Steve，隨著年紀漸長記憶力下降，還選擇繼續努力學習新東西包括語文，令人佩服77歲老外。 訪問中，感受Steve的慈愛、謙虛、聰明和智慧，他獨門分享的三個學外語心法，好有啟發性。總括而言，Steve做人態度值後輩學習。2 replies
He learned most of the foreign languages he speaks now after he turned 60, according to Krashen. It's truly amazing!
以前看過其他幾位博主采訪Steve老師的視頻，但這是我第一次聽到Steve先生講述自己的語言學習曆程，感謝Zoe的采訪 說到語言，我感覺學日語比學英語痛苦
多了。語法比英語還複雜，日語漢字筆順和大陸港澳台都不一樣，一些漢字也是日本獨有，而且日語漢字往往存在數個讀音，語言中還繼承了儒家那套愚民的糟粕（根據對象身份年齡的不同使用尊敬程度不同的敬語，或者用簡體）日語的繁文縟節實在是太多了，就像Chinese with Jessie的視頻「國語雙語｜採訪會說20多門語言的語言學家Steve Kaufmann 學好任何一門語言的秘訣」14分37秒，Steve老師說和日本人在一起要小心點兒（估計意思就是日本人極度重視禮節，內心非常敏感，說話一不小心就可能傷到日本友人脆弱的玻璃心） 為何中文無法成為世界通用語【搞歷史018】 蒟蒻先生的分析也很棒，可惜這位博主可能已經不在了
Show less多了。語法比英語還複雜，日語漢字筆順和大陸港澳台都不一樣，一些漢字也是日本獨有，而且日語漢字往往存在數個讀音，語言中還繼承了儒家那套愚民的糟粕（根據對象身份年齡的不同使用尊敬程度不同的敬語，或者用簡體）日語的繁文縟節實在是太多了，就像Chinese with Jessie的視頻「國語雙語｜採訪會說20多門語言的語言學家Steve Kaufmann 學好任何一門語言的秘訣」14分37秒，Steve老師說和日本人在一起要小心點兒（估計意思就是日本人極度重視禮節，內心非常敏感，說話一不小心就可能傷到日本友人脆弱的玻璃心） 為何中文無法成為世界通用語【搞歷史018】 蒟蒻先生的分析也很棒，可惜這位博主可能已經不在了5 replies
很少學語言的人會提到說外語不舒服的感覺這一點。這個真的深刻認同，雖然學了很久的語言，和母語者溝通的時候還是有一種自己說話像幼兒園小孩的感覺，經常因此感到挫敗。謝謝Zoe這期視頻，真的很受益。
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我也有同感，十歲之前我就隻講景頗語和傣語，十歲之後我就隻講普通話和方言，現在講景頗語、傣語還是緬語都因為詞匯量不足而感覺像兒童跟大人說話一樣，雖然二十二了但人家還以為我是十五十六歲的小孩，倒不是我長得嫩，隻是表達太幼稚。
現在學德語就有這種感覺了
反而學英語和普通話的時候，這種不適感沒這麼強烈：可能是因為我上幼稚園就開始學，而且在成長過程中有機會使用這種語言（ps：我真正的母語是粵語廣東話，雖然對外一般說母語是chinese）
反而學英語和普通話的時候，這種不適感沒這麼強烈：可能是因為我上幼稚園就開始學，而且在成長過程中有機會使用這種語言（ps：我真正的母語是粵語廣東話，雖然對外一般說母語是chinese）
在醫院正巧和Steve老爺子遇上，驚歎於說的中文和日語。後又約了一起喝了咖啡，詳細問了經曆和語言學習的問題。非常佩服的老人，激勵我繼續多學其它語言。
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語言，隻要你勤奮好學真不是很難。我出生於大陸北方一個小山村，父親文化程度不高，母親是文盲。我就是職高畢業，因為父母都是扶弟魔，所以我活得很不好。可我先後學會了英語，俄語和法語，到現在成為一名醫護在歐洲工作。
@user-gs4sx7jz7y 不要以為國外能好多少，唯一的好處就是不卷，生活安逸。現在比較容易移民的國家難民太多素質低劣,不好移民的國家非常嚴格基本就是砸錢。能不能移民國外我覺得是看機遇和個人命運吧，例如在法國有的人黑在這裏打工兩年就拿到了居留卡，有的人黑了十幾年還是回國了！很多人是通過婚姻過來的。
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這老爺子說了學習各種語言的方法和心得，的確說得太好了！要對所學習的語言要感興趣、要不怕艱難、要堅持學習。我想不隻學習語言要用這態度和方法，在人生中的每一個學習路向都須要用到這態度和方法，才會有所得著。非常難得的分享！謝謝！ 
Hi zoe, it's so nice to see you both, i love this man, i follow him for years, i saw the other episode in his channel, good luck zoe, your are amazing 
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Steve老師說的第二點建議我接受了。就是一定要接受自己不擅長說外語這個事實。相比於母語外語確實是不會很流利的。不要覺得因為自己在說外語時候很笨拙變得不聰明就很不好意思很自責。要接受說外語時自己也很難受不舒服的感覺～！
¹ 學英語是個曲線向上的過程，特別是在學完簡單的詞匯後，就會遇到正常的瓶頸。 ² 接受非母語的表達下，不能是 100% 你的這回事兒 ³ 學習語言是個長期過程，重要的是堅持，至少它不會變得更壞。 學習語言並不是字麵意思，找到你自己的興趣點或目的，過程即是結果。
我在學校學的英語都忘光了
後來又在學院學習過日語和俄語，剛開始學的挺好，結果太長時間沒用也忘的差不多了 偶爾跟一些東南亞國家的朋友在一起工作的時候又去簡單學習了他們的問候用語 在教會也接觸了希伯來語，結果同上！
後來又在學院學習過日語和俄語，剛開始學的挺好，結果太長時間沒用也忘的差不多了 偶爾跟一些東南亞國家的朋友在一起工作的時候又去簡單學習了他們的問候用語 在教會也接觸了希伯來語，結果同上！6 replies
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With special language talent, it is hard to compete. you cant use personal experiences to apply all others in general. but good to know..... very talented man!
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Mr. Sr. is fantastic, after watching this episode I have decided to start language learning as well, listen and read more!
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聽這個Kauffman 講漢語我想起來，學漢語的外國人說話的時候都是這個樣子：這個，就是，那個，那麽，就是那個那個就是那麽那個，比較那個就是那個那麽這個就是這個那個 。。。 我覺得目的是給人一種地道的中文印象，但最終卻顯示出詞匯不夠豐富
似乎所謂的輸入學習是指基於正例的概念學習過程 —— 通過接觸正例來學習與正例有關的各種概念。比如說課堂上的老師會給你演示一下二郎腿的坐姿，老師的行為作為正例能夠促進學生們對【二郎腿是一種不雅坐姿】這麽一個概念的理解。當學習一個概念而不接觸與概念有關的正例時，學生們所習得的概念可能會因為缺少與正例有關的近遷移及遠遷移而形成“惰性知識”，即無法應用或回憶的知識。我舉一個例子吧，我有個告訴我【“三叉神經”和“麵神經”與“麵部感覺”有關】的 anki 卡，由於缺少與正例有關的訓練及相關遷移過程，我看到【治療三叉神經痛】的廣告時居然看懵了（完全看不懂是什麽意思，後來才想起來是指臉疼），顯然缺少正例的學習過程會增加形成惰性知識的可能性。像“乙酰膽堿酯酶抑製劑具有抗成癮的作用”這樣的概念我則是通過正例學習的（例如，在網上找與電子遊戲成癮有關的求助帖子；沒製作過 anki 卡），而這個概念我記得很牢，也能經常性地在必要的情況下回憶起這樣的知識。或者也可以換一種說法，通過正例習得的模型（概念）具有較高的召回率（參見 deep learning: recall），此類模型（概念）出現欠擬合（概況不足，即“無法識別符合概念定義的正例”或“意識到刺激物的存在但無法回憶起與其相關的概念 / 缺少與輸入有關的前向傳播過程”）和假陰性的可能性相對更低。
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台灣早期教育最大的問題點就是把語言當作技術在訓綀，而不是先培養動機再學習，二者天差地別，導致就算出社會還是一樣不會講，或不敢講，或講的很爛…語言本就是用來「交流」用的工具，而不是用來考試的機器語言！
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我知道為什麽YouTube推給我這個視頻。就是因為我平時大多數看中文視頻，剛剛完整看完了兩個接近一小時的英文長視頻，借助英語字幕能看懂60-70%，也算是一個自我突破。YouTube 在照常推大量中文片和少量相關英文片的同時，給我推了這個，就是要鼓勵我堅持下去，打開新世界。
No way someone could speak 20 languages. Speaking in the sense of conversing in them
羅曼語係相當於中國西南的方言，西班牙語和意大利語的區別相當於四川話和貴州話…… 法語相當於湘西方言，德語相當於廣東話…… 跨語係才難，黏著、屈折、綜合一樣來一份就很辛苦了，特別是不同文字係統和語音係統的。其實中國的方言不比印歐語係簡單，那些懂西法意英的老外絕對沒有懂粵潮客普的中國人語言能力厲害。
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這個選題，聽起來挺酷，細琢磨屬於偽命題。會那麽多門外語有什麽意義？我能想到的意義就是: 對學語言有興趣。否則，一個人會多門外語真的意義不大。除母語外，再會兩到三門外語足以......
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很明顯，老爺子的表達能力明顯強於作者，哪怕是在講中文。也不怪作者，因為中式教育力根本不會強調一個人的表達能力。顯然那是一種發聲方式，那不是政府樂見的。而在西方，初中高中就開始大量的個人演講訓練了。語言組織能力會高很多很多！
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學語言主要靠天賦，有些聰明絕頂的人一門外語都不會甚至普通話都不會說
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