2011 (1)
2016 (1035)
2017 (752)
2018 (978)
2019 (385)
2020 (175)
2021 (235)
2022 (101)
2023 (983)
梁江,原籍廣東羅定市,畢業於廣州美術學院油畫專業,
宋郭熙論畫摘句/178cm×288cm/2017
書法可以說是一門最富中國特色的,到達藝術表現極致的藝術。
其與實用的寫字的明顯區別,除了格式、字體、用途、
實用的寫字也好,審美的書法也罷,都以漢字為書寫對象,
蘭亭序/94cm×234cm/2014
文字作為一種語言符號係統,其意義在於社會交往,在於流通,
換句話說,“寫字”是實用的,日常的應用是它的首要功能。
以清晰無誤的“形”傳達出正確的“音”和“義”,
桃花源記/34cm×138cm/2017
那麽“書法”呢?它還需往前邁進一大步,需要超越實用的目的,
中國書法本質上是一種抒情寫意的藝術,在視覺形式的手法上,
書家通過筆道,從書法藝術的視覺圖像中傳達出自己的情感、
所以說到一件書法作品的內容,應當是指形、意、
《醉翁亭記》節錄/53cm×234cm
林語堂說“不懂得中國書法及其藝術靈感,就無法談論中國的藝術”
書法是中國藝術的極致,不僅蘊涵著至高之境,而且難度極大。
神與物遊/34cm×138cm
試想,一管筆,一張紙,如此簡單的工具,這般逼仄的空間,
更難的是,詩文、書法都是有品格、有氣味的。
氣味、品格莫可端倪,非言語能所描述,既不可教也無法學,
書法之難,遠不止於技藝。
開卷有益/34cm×138cm
廣東人葉恭綽在《寫字的修養》一文中強調“無精神之修養者,
前輩方家心得之言,信焉!寫字或書法,是文化人必備的基本功。
行雲流水/34cm×138cm
寫字、作畫和做學問,這是我倚重的三板斧,
論身份,自己的定位是“學人”。
所謂學人或學者,乃是以學問為職業者,類如工人、農人、手藝人,
得意/26cm×69cm
沒有尊卑之分,卻有做得好與不好的區別。
由於興趣與職業的關係,多年以來,寫字、作畫以及學問之於我,
由於這一緣故,我從未宣稱自己是書法家或畫家。
妙境/36cm×69cm
篆書錄王誰詩句/138cm×34cm/2006
嶽陽樓記/138cm×69cm
錄於右任標準草書序言/153cm×292cm
墨研清露月 琴響碧天秋/138cm×34cm×2
妙悟/端硯刻石
梅花一譚水 煙雨半山雲 /端硯刻石
筆落驚風雨 詩成泣鬼神/端硯刻石
黃賓虹•傅抱石•張大千•李可染•石魯•高劍父•關山月•潘天壽