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中國高校還是沒有獨立的‘孩子’ 精選

已有 2391 次閱讀 2017-4-13 15:35 |係統分類:觀點評述|關鍵詞:孩子 高校 評估 體製    推薦到群組

              大家仔細想想，孩子分二個重要階段，以獨立生活、養活自己為界。

              孩子在上學期間，還沒有自己工作、養活自己，沒有獨立。每天回家吃現成的，不愁家裏有沒有錢，家裏做什麽吃什麽，不用擔心家裏的開支。父母對其教育，願意聽就聽點，不願意聽就不聽，反正你也不能把我怎麽樣。不管我？不可能。在單位下級不聽話可以批評甚至辭退呀，父母能夠辭退兒女嗎？許多現在的孩子，父母電話可能都不大接，微信朋友圈不讓父母看等。反正父母有吃的，就有自己吃的。這對應的體製是‘計劃經濟’。

             孩子工作獨立生活後，必須自己養活自己。如果再象在家一樣對父母那樣愛理不理的態度對待單位的領導與同事，對不起，批評、警告、處分、甚至走人！沒有辦法時最後一著是晾著。這對應的體製是‘市場經濟’。

             中國的高校目前的狀態是什麽？－－－－計劃經濟！

             中國的高校目前的狀態相當於還沒有獨立出去，吃喝在家的孩子。

             招生數多少，高考甚至主要考研科目甚至題目，招生分數線，撥多少事業經費，基建費，學校領導的人事安排，等等，幾乎一切都是‘計劃’。

             不用象普通企業害怕產品賣不出去，不用象企業小心將客戶看作上帝小心服務，反正學生是計劃招來的，在目前計劃條件下，隻要‘父母’（教育主管部門或上級政府）安排一下計劃就行了。

             上級部門反正不要得罪，盡量哄著，這樣有利計劃的調撥。所以好孩子還是比較聽父母話的，聽父母話的孩子，零花錢可以多點，還可以多得到父母的愛。高校將上級領導服侍好，高校肯定在各方麵有好處。所以上級領導來學校，學校領導就是將他們當作‘父母官’一樣侍候。

             但是，即使學校有些領導情商不高，上級領導不高興，上級也沒有多少辦法，該下撥的招生及其他各類計劃還得給，因為高校是教育部門的孩子，即使不喜歡這些學校的領導，學校內這麽多教職工還是要發工資呀。最多教育一下就行了（伺機換掉學校領導）。

             本科與學科評估就象家長檢查孩子作業，孩子作業不好好做，家長要批評，甚至還會打一下屁股，但不能太狠，打腦袋將孩子打傷了，父母受不了。即使學校教學與科研不行，社會上評價很差，一塌糊塗，評估專家及上級部門，就批評批評，限令整改，不會斷糧，不會將學校搞重傷的。

             本科評估及批評結束後，學校該幹嗎還是幹嗎，將表麵文章稍微做好點就行了。

             我們大家都記得，幾十年前計劃經濟時代，集體及國營企業不愁的，生活與工資都有計劃，就象沒有獨立生活與工作養在家的孩子。但是，市場經濟確立以後，許多產品賣不出去，許多企業關門，企業由市場說了算。就象孩子獨立生活，有沒有錢買小汽車與旅遊，得看自己努力了。如果失業，經濟條件差的父母親有時候也顧不上了。

             中國的高校，嚴格意義上來說，仍然是‘計劃經濟’。這是最最重要的基礎特征。

             要想讓中國高校有突出的改變，可能要從體製上動起。讓社會來選擇學校，真正有本領的人才能做學校的領導。就象企業選擇技術、產品一樣，不貼近實際的人才與科研成果不要。

             而政府的職能應該是監督、信息披露、資助、搭建平台、促進教育公平。

             教育行政部門抱著的高校，是永遠長不大、長不強的‘孩子’。

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發表評論 評論 (8 個評論)

[8]左宋林  2017-4-14 04:22

頂！

[7]羅春元  2017-4-14 03:23

  

[6]崔堯  2017-4-14 03:09

如果讓學校類似公司一樣那樣運營。這倒是一個辦法

[5]葉建軍  2017-4-14 01:27

學兄看法，我十分讚同。高校是計劃經濟時代遺留下來的最堅固的堡壘。隻有實行真正的雙向選擇，讓考生可以同時拿到幾個錄取通知書，讓沒有學生選擇的高校關門大吉，才會有可能開始改變。

[4]牛登科  2017-4-14 00:16

此文戴小紅花，為科學網管理員點讚。

博主回複(2017-4-14 01:35)：  

[3]qidao  2017-4-13 20:38

說得太對了，是被父母管著的孩子，而且是被弱智的父母管的孩子，孩子長不大、不成材，父母受拖累。

[2]彭渤  2017-4-13 19:14

不解決這個問題，“一流”隻能喊喊而已，或者隻是中國的一流，而不會有世界一流。

[1]李明陽  2017-4-13 17:29

同意，我一直認為，管理是製約中國高校教學科研的短板，在幹部選任、民主決策、透明公開等重大體製約束短板去除之前，雙一流的目標根本無法達到。從長遠來看，計劃經濟的保護傘一旦去除，一大批院校將麵臨淘汰風險。

博主回複(2017-4-13 18:34)：其實有眼光的老師與教授，可以考慮選擇更有前途的大學工作。