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小孩取名嚴加慈

(2015-07-30 11:47:15) 下一個

開啟學生心鎖的‘萬能鑰匙’

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已有 1561 次閱讀 2015-7-29 07:08 |係統分類:教學心得|關鍵詞:嚴格慈老師推薦到群組

前段時間科學網上有個論點，做個導師很難，甚至有危險，擔心學生尋短見等。

要求學生嚴，擔心學生評教差評，不給學生及格，擔心學生想不開，太放鬆了，又擔心良心上過不去。

做老師難呀！

前幾天一批學生從廣東、蘇州、鎮江等地趕來與我相聚，席間喝酒後他們都說：他們所有的同學在學校讀本科期間（包括研究生期間）都‘怕’林老師。而且這不是他們幾人所言，我可以這樣說，凡是我教過的學生都比較‘怕’我的。

但是，我也毫不誇張地說，在我們學校，象我這樣與畢業生們關係好的，甚至‘鐵’的老師也不多！學校許多人包括校友會都知道，我教過的畢業生跟我關係總體上是很好的。這可不是吹的喲。

從教三十多年，我有一把開學生心鎖的‘萬能鑰匙’，這就是“嚴加慈”！

對學生要嚴格，不能讓他們白度青春，對待實習做畢業論文，包括研究生的科研，無論在按時上下班上，還是要求上，我都非常嚴格甚至嚴厲。學生都知道，我不給成績，找任何人都沒有用。我們專業我接手係主任時，許多紀律鬆馳都是我慢慢糾正過來的。

當畢業生工作後小有成就時，回過頭來，他們知道這種嚴格讓他們具有強的社會競爭力，讓他們成為這社會中的有用人才，甚至成為佼佼者。

但是，對待學生要從底裏愛他們，這非常重要，大學生研究生都是成年人了，他們有感覺的。不聞不問含著一種冷漠，諷刺與挖苦，相當於一根抽打的鞭子，而平時不關心不嚴格，最後一棍子打死（成績不過關），甚至成為一把刀！而這應該透露出一種‘慈’。

我的‘精細有機合成’課，不及格率也不低，我也不會放水的。

而我的畢業研究生好就業，這是大家都知道的，而且收入都挺不錯。如果比較所有畢業研究生的‘平均收入’，我的學生是有很強競爭力的喲。

當然這其中還有許多具體的事，甚至個例，但是，必須慎重對待這些個例，剛柔並濟，張馳結合，嚴寬力度，都要小心處理。我處理過好多起‘抑鬱’‘偏急’的學生（醫院及心理老師專門打電話來告訴我），有的家長打電話哭訴過，讓我特別關心防止出大事，還有的家長專門來我學校找過我說明情況，但我都處理得還可以，有些人畢業後成了數千萬年銷售的老板，有的成了收入比我還高不少的技術主管，當然也有普通的工作人員等。當然，他們都成了我的‘朋友’。其實有的學生畢業後我從來都沒有說他們的事。

我可以自豪地說，我處理過許多學生的事情，甚至有些事情還比較棘手，但沒有出過事！而且大家對我都還挺好的。但願最後退休前不要‘晚節不保’，哈哈。

對學生要嚴，更重要的是對學生要愛，這其實說穿了要有一種慈。‘嚴加慈’，再加上處理上的小心慎重，我覺得沒有解不開的鎖。

科學網不少年輕老師，我‘自誇’一番的目的，是說一個觀點與想法，供大家參考。

本文引用地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-279177-909235.html 此文來自科學網林中祥博客，轉載請注明出處。
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發表評論評論 (12 個評論)

[12]農紹莊 2015-7-30 07:41: 我的‘精細有機合成’課，不及格率也不低，我也不會放水的。
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不及格率最高時是多少？

[11]農紹莊 2015-7-30 07:38: 這就是一個有責任心的老教師的風範。

[10]doctor5 2015-7-30 01:14: 博主老師所在的學校應該是不錯的學校，學生還是具有基本的素質。爛校也許就不同了。
兩點明確：一是博主老師對待學生用心用真心，而且處事講究方式方法，工作做得到位；二是博主老師所教的學生都是可教之才，具有基本的良心素養，能分清是非善惡，並懂得感恩回報。; 博主回複(2015-7-30 06:59)：教師還是要用心來做，這樣的人多了，會好些。

[9]汪曉軍 2015-7-30 00:15: 學生都不蠢，嗬嗬！; 博主回複(2015-7-30 06:59)：是的，他們都是成年人了。

[8]彭真明 2015-7-29 22:41: 對學生要嚴，更重要的是對學生要愛，是這個理。向林教授學習啊...; 博主回複(2015-7-30 07:00)：

[7]黃永義 2015-7-29 21:54: 將心比心。; 博主回複(2015-7-30 07:01)：做教師，良心的活。

[6]韓永和 2015-7-29 21:08: 哪個老師姓嚴的，以後小孩取名嚴加慈。; 博主回複(2015-7-30 07:00)：哦，也是，哈哈。

[5]youhoen 2015-7-29 20:31: 花了心思，學生和家長還是很清楚的。; 博主回複(2015-7-30 07:01)：我相信其他人能夠感受到教師的心與做法。

[4]huahua2008 2015-7-29 20:16: “對待學生要從底裏愛他們，這非常重要，大學生研究生都是成年人了，他們有感覺的。不聞不問含著一種冷漠，諷刺與挖苦，相當於一根抽打的鞭子，而平時不關心不嚴格，最後一棍子打死（成績不過關），甚至成為一把刀！而這應該透露出一種‘慈’。”

說的太對了！！！; 博主回複(2015-7-30 07:02)：

[3]郭戰勝 2015-7-29 18:17: 有愛的嚴學生能親身感受到; 博主回複(2015-7-30 07:00)：是的。

[2]李明陽 2015-7-29 16:40: 應用性強的工科好辦，基礎性、人文、社科的專業，學生打心眼裏覺得學的東西沒用，缺乏主動性、積極性，在這種情況下，實際上教師可以發揮的空間很小。; 博主回複(2015-7-29 17:07)：你說的是這樣的。但還是要認真對待這些，不同學科有不同的情況。; 博主回複(2015-7-29 17:06)：你說的是這樣的。但還是要認真對待這些，不同學科有不同的情況。