普及一下: 美國大學本科，文理科生的差別及家長幫助選科時應注意的事項:

其實在美國，大學本科早已比國內的本科教育更進一步了，美國的本科現已類似於過去的高中，已屬基礎課了。就以美國本科的專業來說，劃分的沒有像國內的本科專業那樣細。比如電子工程(EE)專業就包括所有的電腦，電力，電機，半導體，通訊，控製等等。這些隻有在讀研究院時才分的那樣細。文科也大至相同。但因為美國搞的是精英教育。所以在美國: 如果不想讓孩子爬藤的話，其實讀文科與讀理科的差別是非常大的。所以在幫孩子選讀理科還是文科專業時，在孩子中學時就應該引起家長的足夠注意，不然後悔莫及。因為美國的教育體係與國內不一樣:

1. 美國的高中教育就已經與國內有很大的差別，學生在上高中時就已經有選擇課程難度的自由。 而文科又總是比理科容易。所以美國高中生在數理程度方麵的差距就變得非常的大，有些高中生具備了大學二年級的數理程度，但更多的高中生是連數學的初中程度都沒有。特別是今後希望學文科的美國高中生，在高中能完成初等代數的就已算是不錯得了。而在國內，高中的數理課程是人人都必須上的。所以國內高中生所受的數理教育程度都差不多。但美國高中生的差距就非常的大。但因為美國的高中及中小學都非常重視文科教育， 所以美國的高中生反而在文科程度上的差別就沒有像數理課那樣來得大。

2. 美國的高中生入大學，就如同國內由小學入初中一樣，很隨便。隻需要高中文憑或同等高中學曆證書就行。不需要任何考試。隻要申請，就能入學。特別是麵對所在居住地高中生招生的公立或私立大學，根本就不需要SAT或ACT的成績， 除非你想進比較好的大學。

3. 正因為美國的高中生在選課上的自由，所以在美國大學的本科教育中也就體現出了這麽一種情況。在大學本科的許多文科專業中，根本就不需要再讀任何大學程度的數學課，就能在其所學的文科專業畢業。不像國內的大學文科生也還是要選修些大學程度相對淺些的數學課。但美國本科的理工科學生卻不一樣，除了理科專業外，他們一定要完成一定數量的文科課程才能從理工科的專業上畢業。這樣對於那些在大學從沒修過理科課程的文科生，今後再轉理科專業的可能性幾乎是零。

所以在美國幫孩子選讀文科或理科專業時就必須注意到以下的幾個方麵:

1. 在美國出身的孩子，如果大學本科想選讀文科的，家長就應該注意了，美國的文科生一般不可能像從國內出來的大學文科畢業生那樣今後容易選回理科專業或從事理科畢業生的工作。除非學生自己在大學要求選修些理科課程, 像讀文科專業的 PRE-MED (PRE-MED 不是專業，文理科生都能進這一PROGRAM)學生一樣，選讀些數學，生物，化學之類的理科課程。不然美國的本科文科生是很難轉理科的。

2. 在美國出身的孩子，如果還沒有決定今後是朝文科還是理科方向發展的，在高中階段時就應該爭取多拿些比較深的理科方麵的課， 一般推藤的家長在這方麵就不用擔心。因為要進好學校，就必須要有好的SAT或ACT的考試成績。因為在美國隻有進好的大學才需要考。

3. 在美國選讀理科專業的孩子，如果在大學讀書期間感覺讀的吃力還可以換文科讀。而選文科讀的還感覺吃力，那就很有可能會DROPOUT，成為75%的美國成年人，拿不到大學文憑。也就是說，在美國選理科專業的孩子，能大學畢業的機率比選讀文科專業的高。

4. 就是已在長春藤學校念書的孩子，父母也應該敦促自己的孩子，在學習時一定要拿些大學的數學或其它的理科課程，不然除了經濟與金融專業的本科生需要讀些數學課外，其它文科專業想在華而街或其它行業做事， 讀醫學院就必須自己拿些理科的課程。

5。 在美國讀文科的大學本科生，今後換理科跑道的幾乎沒有。但理科生換文科跑道的非常多。正因為理科難讀，所以理科的起薪當然也就要比文科高很多。