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士官長製度:我軍提升戰鬥力的一招“妙棋”

(2015-01-05 21:53:33) 下一個

士官長製度:我軍提升戰鬥力的一招“妙棋”

作者:沈陽軍區陸軍第39集團軍軍長張旭東少將

[軍報] 軍營裏常講,士兵是部隊的主體、基層建設的主人。未來戰爭能不能打贏,主要看戰士,關鍵在骨幹。翻開我軍近90載的戰鬥史和發展史不難發現,作為克敵製勝的重要作戰力量,士兵中的專業人才、管理人才始終都在沙場上發揮著舉足輕重的作用。

強大的軍隊並不必然需要一個龐大的軍官群體,而士兵又由於流動性較大等各種原因,難以形成軍隊的中堅力量,這正是軍隊需要士官的主要原因。尤其是近年來,隨著我軍武器裝備發展和力量結構調整,士官數量占軍隊員額的比重越來越大,一些熟練掌握專業技術的骨幹或資深士兵專家已經走上關鍵崗位、登上時代舞台,其地位也變得日益重要。盡快研究建立完善士官長製度,使他們成為士兵的直接領導者、訓練者,這一改革思路就顯得尤為科學和必要

以兵帶兵、以兵育兵,是更新部隊整體管理訓練模式和提升作戰指揮效能的一項大膽嚐試,也是一條改革出路。軍官和士官長兩條管理鏈路並行推進,帶來的是上級要求落實的快速化、作戰指揮結構的扁平化;收獲的是管理訓練模式的科學化、作戰能力提升的實戰化。

早在革命戰爭時期,老一輩革命家就總結出這樣一句話:從戰士之中成長起來的優秀帶兵人,一樣甚至可以更多地喝到祝捷的宴酒。在解放天津戰鬥中,班長楊印山(第四野戰軍第39軍115師343團9連班長)科學指揮,帶領班內戰士勇猛衝鋒,僅用3分鍾就撕破天津城防,將紅旗插上天津城頭,他所帶的班被命名為“猛虎班”;在懷德戰鬥中,戰鬥小組長曹根福(東北民主聯軍2縱6師18團1連2班戰鬥組長)獨自帶領戰士們連續炸毀敵火力點,僅一場追殲戰就俘敵200餘人,所帶小組被命名為“模範戰鬥小組”。。。

由此可見,曆史不止一次地證明:士官長製度這招“妙棋”一定會為作戰指揮效能帶來巨大的變革。士官長製度的確立就是推動戰鬥力提升的具體行動。從1978年開始,我軍正式建立士官製度,兵役製實現了由義務兵役製向義務兵和誌願兵相結合的曆史性跨越經過1999年和2009年兩次改革,我軍士官隊伍建設逐步邁入製度化、規範化發展軌道士官長製度也在軍代改革的曆史洪流中應運而生,這不僅是部隊突破慣性思維對接國際化的科學舉措,同時也標誌著我軍朝著提升戰鬥力邁出了重要一步

帶兵管兵製度的深化改革必須緊緊貼近“實戰化”這個中心,而士官長的選拔任用本身就是聚焦戰鬥力標準的又一生動實踐。全軍試點單位上崗的士官長,最起碼的經曆就是擔任過班長以上職務,而且個個軍事素質過硬,人人都是基層戰鬥力建設的中堅骨幹。在這些“虎將”的管理和訓練下又怎能不出“強兵”?

隨著改革的推進和試點單位的摸索,而今士官長製度也日趨成熟。相信,在不久的將來,士官長製度改革定會對“全盤告捷”發揮不可估量的作用,成為我軍曆史上提升戰鬥力的一招“妙棋”。

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