我們舉個例子來看什麽叫顯著貢獻

我們舉個例子來看什麽叫顯著貢獻

這故事裏麵寫到李先生，楊先生，和吳先生，都是我尊敬的前輩，我從來在任何地方提到他們，都以先生尊稱。本人沒有資格來評論他們每個個人，在這裏隻是舉個例子來看，什麽是顯著的科學貢獻。

大家都知道，李先生和楊先生提出了宇稱不守衡的假說，是現代物理的一大發現。而吳先生通過實驗來證實了這個假說。

但是頒發諾貝爾獎的時候，卻隻有李楊兩位先生。有人把這個歸咎於當時對女性的歧視。

我們知道，在評價一件工作的貢獻的時候，想法永遠是第一的，這個想法，不僅限於理論的假想，也包括在實驗中創新性的方法和設備的提出和實現。

我們來看吳先生做了些什麽:

吳健雄選擇了具有放射性的鈷-60樣品進行該實驗，並將該樣品冷卻至較低的溫度。鈷-60是一種會發生衰變的同位素。衰變正是吳健雄所擅長研究的領域。極低溫環境可以相當程度上減小鈷原子的熱運動。此外，她還將樣品置於勻強恒磁場中，以令原子核的自旋方向一致。為了得到低溫環境，吳健雄攜帶著實驗設備前往專精氣體液化的國家標準局總部進行實驗。[51]

李楊二人通過理論計算預測鈷-60放出的粒子的軌跡不對稱，也就是說宇稱不守恒。吳健雄所進行的實驗證實了這一點：宇稱在弱相互作用中確實不守恒。
+
和
+
後來被證明是同一種粒子，也就是K介子，
K+
。[52][53][54]這項結果隨後很快又通過不同實驗得到進一步的驗證[55][56]。

這裏說得很明白，吳是在現有的對BETA衰變粒子對的探測裝置上做了改進，使得對粒子能量的測定的精度能夠達到探測到宇稱不守衡的表現，也就是說，這個實驗不是TRIVIAL的和現有就拿來用的。

從這個角度看，吳先生的貢獻，不僅僅是看到了宇稱不守衡的表現，而且是發明了相應的技術。這個可以說是顯著的貢獻，她知道需要怎樣去做才能夠做一個可靠的實驗來明確地判斷這個假說是真還是假，雖然這個與前兩位先生那種爆發性的概念的提出是差了一些，但是應該是做為整個一個發現的組成部分，應該算入獲獎人之一。

這個要是在今天，是毫無問題的了。

那麽我們現在再來看一個初級的學生到了實驗室，給了他一些設備，給了他一些軟件，按現成的操作方法和技術去獲取一些結果，或者是別人的結果拿來分析，沒有新的方法也沒有去拚一台新的實驗，這個就是個操作工的性質，沒有INTELLECTUAL CONTRIBUTION，不應該在論文上署名。

說完這個之後，我不但不反對，而且是鼓勵中學生有可能地話到大學去參加一些研究室的工作，開闊眼界，對以後想幹什麽有幫助。