一個雞蛋引發的……

天冷，孩子們天天窩在家裏，這幾天喜歡上了玩丟手絹。全家四口，加上一堆玩具，什麽小熊、小兔、小狗、小貓的圍成圈，邊唱邊笑，嘻嘻哈哈。輸了的人自然要表演節目的。幾輪下來，我和她爹就被倆鬼精靈倒騰的黔驢技窮了。不幸我又被逮著了，靈機一動，想出一個好主意：可以問問題考她們啊，哈哈哈……然後，挑了一個著名的問題：如何讓一個生雞蛋站起來？為了謀求逼真的效果，我去冰箱裏拿出一個雞蛋，放到大家麵前。

老大反映快，一把抓起雞蛋開始用力搖，邊搖邊笑——得意的笑：“媽媽，我在書上看到過，應該使勁兒搖雞蛋，雞蛋就會變得一頭重一頭輕，把重的那頭朝下，就會站住了。”

我一個文科生，摸不準娃說的是不是真的，隻知道這個不是標準答案。她爹一聽就樂了，看我的眼神明顯是幸災樂禍：又被娃搞定了！見我剜了他好幾眼，隻好裝模作樣地引導孩子：“嗯，有道理。這算一個辦法。可是，還有一個最好的辦法，再想想。”

老二一聽，拿過雞蛋左看右看，最後扯扯褲角，把雞蛋靠在腿上，兩眼放光：“站住了，站住了！”

這個經典問題的關鍵就是條件，就算標準答案也是鑽了條件不足的空子。因此，誰也不能說娃的方法不對。不過，咱要精益求精，繼續朝標準答案靠攏哈。我高高興興地跟孩子對擊一掌後，加了一個條件：“不能靠著東西。隻能放在地上。”

看著倆娃爬在地上苦思冥想的樣子，我得意地笑了：猴崽子，這下難住了吧？哈哈哈。

誰知笑得太早，老大盯著沙發前的地毯看了半天，把雞蛋小心翼翼地放上去，又站住了！

我還沒開口，她爹坐不住了，又加一個條件：“不能放在軟的東西上，要把雞蛋立在木地板上才算數。”

這下，倆娃搗鼓來搗鼓去，怎麽都不能把雞蛋站在地板上。看她倆有點泄氣了，她爹開始賣弄：“我有一個好辦法哦。”說完，把雞蛋平著往地上一擺。

倆娃馬上嚷嚷起來：“不對不對，雞蛋不是站著的，是躺著的。”

“咦，媽咪沒說橫著放不叫站啊，豎著站的是瘦雞蛋，我這橫著站的是胖雞蛋。是不是啊，媽咪？哈哈哈。”

這家夥，就會打諢插科。可是，為了俺的標準答案，俺隻好點頭，然後再接再厲：“還有一個最好最好的辦法哦，誰能想出來誰就是咱家最聰明的人。”

顯然，她爹也想讓孩子發現標準答案，不惜循循善誘：“知道為什麽椅子能站住嗎？”

“因為有四隻腳？”老二顯然誤解了她老爹的話。老大反映更快，跳起來去找膠帶紙：“我想到了，可以給雞蛋用膠帶貼四隻腳！這樣它就能站住了！”

我倆被娃的話逗的笑岔了氣，她爹好容易緩過勁來，再加一個條件：“不能給雞蛋粘腳，就隻有雞蛋。”

“是你說椅子有腳的！”娃不高興了。

“我是說椅子能站住是因為底下寬。雞蛋站不住因為兩頭都是圓的。如果雞蛋有一頭變寬了，是不是就能站住了？”

“可是，雞蛋本來就是圓的，怎麽變寬啊。。。。。。”倆娃一頭霧水。你拿一會兒雞蛋，我拿一會兒雞蛋，翻來覆去瞎琢磨。

看來要讓她們發現標準答案是不可能了。正想著要不要公布結果，就看見老二一個不小心，把雞蛋磕到地上，“哢擦”一聲。我高興的差點兒跳起來，標準答案啊啊啊！趕緊提示：“已經很close了！就是妹妹剛才那個動作。”

倆娃被我說得一愣，對視一眼，試探著把雞蛋往地上磕，又怕磕破，她爹沉不住氣了：“不要害怕雞蛋破了。破了我來收拾。”——這不等於把答案告訴她們了嗎？！　

眼見老大準備使勁兒把雞蛋往地上磕，我趕緊攔住：“墊個盤子，盤子也是硬的、平的，跟地板一樣。”

結果沒有懸念。

雞蛋破了，也站住了。倆娃樂得手舞足蹈，我跟他爹也相視而笑：這個雞蛋引發的靈感不錯，既能玩又能讓娃動腦子，我倆樂得清閑不說，還能讓娃崇拜一把，一箭多雕啊。看來這個冬天不會無聊了，丟手絹的遊戲可以多多益善——明天就去圖書館借書，準備百八十個問題來。嘿嘿。