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我家娃不聰明還不服管
沒看過5笑長編攥的紅寶書。但聽說過一些裏麵的內容，各種領導船義工規劃包裝，可能對牛娃有些效果。
我比較追求素質教育，不追求滿分／長時義工／俱樂部總統。我一直跟娃講，竭盡全力得D比漫不經心的A更可貴。寫作業考試出錯不要緊，關鍵過後要知道錯在那。
我家領導分工管孩子學習，我負責課外活動。領導經常把厲害國題海戰術運用在孩子身上。孩子小時會被逼得流眼淚嚎啕大哭，大了直接離家出走。娃上高中多次被領導搞得淩晨不回家，叫了好幾次警察。
調動孩子的主觀能動性比考試得滿分重要。有些孩子生而知之，裸考照樣滿分。我娃是那種需要學習的，如果她回回都考滿分，創造性會被磨滅。所以滿分對她不一定適合。領導對我攔著她逼孩子極端不滿，領導覺得如果她要有機會得逞，孩子就能變成“無懸念”，我倒是覺得沒必要。
小學時孩子寫苦悶作業都是含淚進行。我直接把苦悶給停了。苦悶隻提高做題熟練程度，不增加對數學的興趣。幸虧我停苦悶及時，孩子才沒有對數學產生厭倦情緒，甚至在大二選專業：數據與統計。數學類，她現在的作業和考試都是以證明為主。想當初我在大學的數學都是以計算為主，工科生不要求證明。
我鼓勵孩子從小自立，一歲自己吃飯兩歲自己穿衣三歲自己洗澡洗頭。我給她買嬰兒無淚洗發水，洗不幹淨也不要緊，因為天天洗，甚至有時一天洗幾次。放手鍛煉她做一切她能做的，絕不玻璃心。學習上盡量利用學校資源。體育／音樂給她找過很多私教，因為學校實在沒有這些方麵師資。孩子喜歡觀察我做事，隻要沒有危險，我都鼓勵她也試試。壇友經常批評我把孩子培養成女子漢，我寧願如此也不想把孩子養成嬌氣包。
孩子總算爭氣，出門在外，基本上不用我們操心
