選不但背熟，而且是日常老師已經polish好的曲子，這樣才能有最大收獲

曲子磕磕絆絆，讓大師去糾正低級錯誤，完全是暴殄天物；這事家長就能辦，連日常老師都不用。大師的意義是比日常老師高明，日常老師黔驢技窮，才去上大師課。

多帶幾套譜子，一套給大師，一套給孩子，一套給日常老師，一套家長拿著。大師會按小節來講解，孩子有譜知道大師說到那了，從那接著彈；日常老師應該在譜上做筆記，家長也應該做筆記，回來跟老師對照糾正筆誤。