虎媽會破壞孩子的主觀能動性

基因不僅決定人的俊醜高矮，連行為都有一定基因規律可循。下麵講的就是在基因作用下，孩子們不約而同在某個年齡段，產生特定的行為和習慣。


出生後最先發育的感覺是味蕾，從出生到一歲，能拿得起來的都往嘴裏放。拿不起來的伸舌頭去添。貌似很不衛生，但這有助於孩子消化係統建立有益菌群，而母體帶來的免疫係統尚未完全消失，因此不太衛生也不至於生病。因為這時還不會走，接觸的物品還比較容易控製。

一歲時就會有強烈直立行走的欲望，絕大多數孩子這時會學行走。

兩歲就能到處亂跑，此時孩子開始挑食。如果不挑，什麽都往嘴裏放，很容易被毒死。

下一次拓寬食譜是青春期前，因為青春期需要大量營養，如果繼續挑食，將阻礙生長。這時家長應該不失時機把原來孩子不吃的食品端到孩子麵前。

嬰兒從出生就在一直不停的學習，到上學的年齡，大腦成熟到可以接受符號。孩子開始聽說讀寫算齊頭並進。


等上初中，孩子已經積累了基本學習技能。求知欲會有一次噴發。記得我在這一人生階段，仍然處於文革，書都被禁了。我和小夥伴們私下瘋狂傳看各種“黃色”“發動”書籍；由於閱讀饑渴甚至連數學課本都成了香餑餑。我娃到了這個年齡，突然要做苦悶。這是她小學34年級恨得牙根癢癢的物件。她的其他小夥伴也都開始開竅。

可現在，有些家長急不可待，在小學大搞超負荷填鴨。到了上中學，這種求知欲的大噴發沒有出現，原因是上小學就已經對學習完全倒了胃口。虎媽如果不得法，不但無益反而有害