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2018 (132)
2020 (108)
報紙上，網上鋼琴老師廣告多如牛毛，那一位老師適合自己的孩子呢？
首先我們必須明確孩子學琴的目的：
1自娛自樂或打音樂基礎以後在專業鋼琴演奏以外其他音樂領域發展
2音樂會鋼琴演奏家，準備衝刺六大鋼琴比賽之一或全部
3沒有明確目的，如果孩子顯出天賦就2，否則就1
現在我們看看鋼琴老師的分類
A自由派演奏鋼琴老師，教授娛樂性演奏。對姿態，手型沒有嚴格要求。教授指法，一部分樂理。這類老師多數和藹可親，提高孩子對音樂的興趣和即興演奏，收費相對低廉。
B學院派演奏鋼琴老師，教授正統演奏。對姿態，手型有極為苛刻的要求。這類老師有一部分過於嚴厲，導致年幼學童永久喪失對音樂的興趣，收費相對高昂。
音樂會鋼琴演奏是一種高度程式化藝術，聽眾對演奏者的音樂和音符都有嚴格的期待值，鋼琴家可以自由發揮的空間極為有限。而在這有限的空間盡展個性是件難上加難的事。沒有十足的天賦，過人的勤勉是根本不可能入行的。專業鋼琴家需要常年保持每天練琴6-8小時。幾百年來總結出幾乎唯一的科學手型是高強度練習的基本保證。而且即便科學的手型也是有限度的，有些鋼琴家手型很科學但由於每天練琴超過限度，最終仍然造成不可逆損傷。
如果你為娃選定1為目標，AB老師都能滿足基本要求。如果如果你為娃選定23為目標，則隻有B老師才能滿足要求。如果2改1任何時候都輕鬆無壓力；1改2則麵臨痛苦而漫長的修行，所以推薦3從B老師啟蒙。
如果閣下不熟悉鋼琴演奏，對音樂了解有限，應該怎麽分辨AB？
A老師絕少問及琴童在家是在三角琴還是立式琴上練，初期教學進度已經飛快，對折指，塌碗，V型拇指，腳懸空全然不理會，第一次課就能教18支初級練習曲。
B老師頭三次課可能都沒讓孩子碰一下琴。從燈光，坐姿，琴凳，腳凳高度，它們和琴的相對距離都有詳細而明確的要求。2345指直立觸鍵，1指C型輕微外展45度側觸鍵。手指手掌呈握球狀，全身自然，放鬆。負責的好老師甚至會到琴童家中親自勘察指導。老師也會建議家長給琴童買三角琴
在決定老師前應至少聯係三位候選人，如果可能最好海選。請求做observation，看老師和孩子間有無緣分；孩子喜不喜歡老師。看老師家是用什麽琴。如果立式琴，缺少可調高度的琴凳或腳凳，A老師可能性大；即便是B也要心裏明白，三角琴和立式琴的差別足以造成學生水平的上下，在立式琴上很難示範精細微妙的差別，更練不出來這些含蓄的不同點。設法觀摩老師得意門生的演奏，查看是娛樂型演奏還是學院派演奏。另外口碑非常重要。
好老師對教學有熱情，中老師至少負責，差老師對不起學費。
我娃心宜的老師到明年夏天都沒空位。但她特別熱情，積極推薦其他老師，並經常打電話發Email關心事態的發展。現在貼兩段她的學生演出片段：
